B1 영어 - 중급
도약점. 자신의 의견을 가지고, 한 문장 이상 이어지는 이야기를 하며, 상대방이 내 말을 이해할 수 있게 돼요.
- 레벨
- 15
- 문법 포인트
- 240
- 활용 어휘
- ≈2,000 단어
- 공인 시험
- Cambridge B1 Preliminary (PET) · IELTS 4.0–5.0
B1 레벨이 인정되는 곳 영국 시민권 및 영주권 신청 시 요구되는 레벨이며, 전문 취업 비자의 일반적인 기준이에요.
B1 레벨에서 할 수 있는 것
- 친숙한 주제에 대해 명확한 표준 영어로 말할 때 주요 요점을 이해할 수 있어요.
- 여행 중 발생하는 대부분의 상황에 대처할 수 있어요.
- 아는 주제에 대해 짜임새 있는 글을 쓰고, 자신의 관점을 설명할 수 있어요.
- 경험, 계획, 포부를 설명하고 그에 대한 이유를 제시할 수 있어요.
스토리 길이
250–350 단어 · 9–10 페이지
평균 학습 시간
350–400 지도 학습 시간
여기서 배우는 영어
however · manage to · would have
학습 시간 수치는 어학원에서 일반적으로 발표하는 권장 시간 범위이며, 기초부터 누적된 시간이에요. 이는 교실 학습의 평균을 나타낼 뿐, 절대적인 보장은 아니에요.
B1 레벨인 이유
B1은 CEFR의 이름이 유래된 기준점, 즉 영어가 공부하는 과목이 아니라 사용하는 언어가 되는 지점이에요. 또한 문법이 단순한 묘사에서 상황 설정으로 전환되는 단계이기도 해요. 가설과 정중함을 위한 가정법, 다른 사람이 주장한 것을 전달하기 위한 간접 화법, 중요한 것을 앞으로 보내기 위한 수동태, 그리고 언어의 다른 어떤 요소로도 표현할 수 없는 의미를 전달하는 조동사 체계를 배우게 돼요.
조동사는 B1의 핵심 과제예요. 영어에는 접속법(subjunctive)이 거의 없기 때문에, 가능성, 의무, 허가, 후회, 추론에 대한 모든 부담이 형태가 변하지 않는 십여 개의 작은 단어들에 놓여 있어요. He must be tired는 의무가 아니라 추론이에요. You should have called는 조언이 아니라 과거에 대한 불만이에요. 이 중 어느 것도 다른 언어와 일대일로 완벽히 대응되지 않으며, 실제 대화 어디에서나 쓰여요.
B1은 교실 밖에서 가장 큰 비중을 차지하는 레벨이기도 해요. 영국에서 영주권과 시민권을 위해 요구하는 수준이며, 고용주가 영어를 이력서의 한 줄이 아닌 실무 능력으로 대우하기 시작하는 단계이고, 마침내 원어민을 위해 쓰인 글을 읽고 끝까지 마칠 수 있는 시점이에요. 이 마지막 사실이 판도를 바꿉니다. B1부터는 계속 읽기만 한다면 언어가 스스로 가르치기 시작하거든요.
유닛별 B1 커리큘럼
Leo가 가르치는 순서대로 구성된 15개의 레벨과 240개의 문법 포인트예요. 각 유닛에는 반드시 알아야 할 형태와 실제 예문이 정리되어 있으며, 보조 포인트는 스토리 안에서 다뤄져요.
-
B1.1 과거 이전의 과거: 회상 장면 설정하기
과거 완료 단순 — 긍정문
When she got home, her brother had already left.
had + 과거 분사 (had gone, had seen)
과거 완료 단순 — 부정문과 의문문
He hadn't finished his homework. Had you seen him before?
hadn't + 과거 분사 | Had you + 과거 분사 ?
과거 완료 — 이야기 속 더 이전의 시간
The house was empty. Everyone had gone to the beach.
가장 먼저 일어난 사건을 나타내는 had + 과거 분사
과거 이야기의 사건 순서 정하기
He opened the door, walked in and turned on the light.
순서대로 나열된 과거 단순 + 순서 연결어
-
B1.2 여전히 진행 중인 일: 현재 완료 진행
현재 완료 진행 — 긍정문
I've been waiting since eight o'clock.
have / has been + 동사-ing
for / since와 함께 쓰이는 현재 완료 진행
They've been building that house since March. He's been reading for hours.
have been + -ing + for + 기간 | since + 시작점
현재 완료 vs 과거 시제 — 대조
I've lost my keys. (I still don't have them) — I lost my keys yesterday.
현재 완료 = 현재와의 연결 | 과거 시제 = 완료된 특정 시점
부정 문맥에서의 ever / never / yet / still
He still hasn't called. I've never been there.
hardly ever / never / not ... yet / still ... not
-
B1.3 더 이상 존재하지 않는 것: 과거의 습관과 상태
used to — 긍정문
I used to play the piano when I was young.
used to + 동사 원형
used to — 부정문과 의문문
She didn't use to like coffee. Did you use to live here?
didn't use to + 동사 원형 | Did you use to ... ?
always와 함께 쓰이는 과거 진행형 — 짜증
He was always losing his keys.
was / were always + 동사-ing
another / the other / the others
Can I have another cup? The other door was locked. The others had already left.
another + 단수 | the other + 단수 또는 복수 | the others (대명사)
-
B1.4 추측하기: must, can't, might, could
must — 추측
The lights are on — they must be home.
must + 동사 원형 (it must be, you must be)
can't — 부정 추측
That can't be true. He can't be at school, it's Sunday.
can't + 동사 원형
might / may — 가능성
She might be late. We may go to the beach tomorrow.
might / may (+ not) + 동사 원형
could — 가능성
It could be dangerous. You could be right.
could + 동사 원형
-
B1.5 후회와 책망: 과거 조동사
might have / may have + 과거 분사
He might have missed the bus.
might have + 과거분사
should have + 과거 분사 — 후회
I should have listened to you.
should have + 과거분사
would have + 과거 분사
I would have helped you.
would have / wouldn't have + 과거분사
was / were able to — 일회성 성공
The door was locked, but he was able to open the window.
was / were able to + 동사 원형
-
B1.6 의무, 허가, 선호
need to / needn't / don't need to
You needn't come early. We don't need to book a table.
need to + 동사 원형 | needn't + 동사 원형 | don't need to + 동사 원형
must vs have to — 의무
I must finish this tonight. — I have to wear a uniform at school.
must = 내적 압박 | have to = 외적 제약
mustn't vs don't have to
You mustn't touch that. — You don't have to come if you're tired.
mustn't = 금지 | don't have to = 할 필요 없음
would — 정중한 요청
Would you mind closing the window?
Would you mind + -ing ? | Would you + 동사 원형 ?
-
B1.7 연결: 관계사절
제한적 관계사 — who / that 목적격
The man (who) we met yesterday is a teacher.
명사 + (who / that) + 주어 + 동사
where 관계사 — 장소
That's the house where I grew up.
장소 명사 + where + 절
whose 관계사 — 소유격
She has a friend whose father is a pilot.
명사 + whose + 명사 + 동사
비제한적 관계사 — 쉼표로 분리
My uncle, who lives in Kyoto, is coming to visit.
명사, who / which + 절, ...
-
B1.8 설명, 대조, 연결하기
이유의 부사절 — as / since / because
Since it was late, we decided to go home.
as / since / because + 절
목적의 부사절 — so that / to / in order to
She left early so that she wouldn't miss the train.
so (that) + 절 | to + 동사 원형
대조의 부사절 — although / even though / though
Although he was tired, he kept walking.
although / even though / though + 절
원인과 결과의 접속사
The road was closed because of the snow. That's why we were late.
so / because of / due to / that's why / as a result
-
B1.9 조건: 여전히 일어날 수 있는 일
제1 조건문 — if + 단순 현재, will
If it rains, we'll stay inside.
If + 단순 현재, will + 동사 원형
unless — 부정 조건
We won't go unless the weather gets better.
unless + 단순 현재
제2 조건문 — if + 단순 과거, would
If I had more money, I would travel around the world.
If + 단순 과거, would + 동사 원형
If I were you, I'd ...
If I were you, I'd apologize.
If I were you, I would / I'd + 동사 원형
-
B1.10 비현실적인 과거: 후회
제3 조건문 — if + 과거 완료, would have + 과거 분사
If I had known, I would have come earlier.
If + 과거 완료, would have + 과거 분사
wish + 단순 과거 — 현재의 후회
I wish I had more time. She wishes she could come.
wish (that) + 단순 과거
not + to + 부정사
He decided not to say anything. I promised not to tell.
동사 + not to + 동사 원형
동사 + 목적어 + to + 부정사
She asked me to wait. His parents didn't allow him to go.
ask / tell / want / allow / expect / remind + 목적어 + to + 동사 원형
-
B1.11 말과 생각 전달하기
간접 화법 — say / tell + that + 시제 일치(backshift)
She said (that) she was tired. He told me he had already eaten.
said (that) + 과거 | told + 목적어 + (that) + 과거
say vs tell
He said he was busy. He told me he was busy.
say (+ to 사람) + 절 | tell + 사람 + 절
yes / no가 있는 간접 의문문 — ask if / whether
She asked if I wanted to come.
asked + (목적어) + if / whether + 주어 + 동사
wh-가 있는 간접 의문문
He asked me where I lived.
asked + (목적어) + wh- + 주어 + 동사
-
B1.12 수동태: 행위자가 없는 동작
단순 현재 수동태 — 긍정문
The bread is baked every morning.
am / is / are + 과거 분사
단순 과거 수동태
The letter was written in 1920. The windows were broken.
was / were + 과거 분사
수동태 + by — 행위자
The painting was stolen by two men.
be + 과거 분사 + by + 행위자
get + 과거 분사
They got married last spring. He got hurt playing soccer.
get lost / get hurt / get married / get caught
-
B1.13 세밀한 비교
as ... as / not as ... as
He isn't as tall as his brother. She runs as fast as I do.
(not) as + 형용사 또는 부사 + as
비교급 강조 — much / far / a lot / even / a bit
This one is much better. It's a bit colder today.
much / far / a lot / even / a bit + 비교급
too + 형용사 + to + 부정사
He was too tired to walk any further.
too + 형용사 + to + 동사 원형
enough — 형용사 + enough / enough + 명사
She isn't old enough to drive. We don't have enough time.
형용사 + enough + (to) | enough + 명사
-
B1.14 질문하기, 수식하기, 문장 구성하기
부정 의문문
Didn't you see the sign? Isn't it beautiful?
Didn't you ... ? | Isn't it ... ? | Can't you ... ?
부가 의문문 — 다양한 형태
You've finished, haven't you? He hasn't come home yet, has he?
긍정문 + 부정 부가 의문문 | 부정문 + 긍정 부가 의문문 (be, do, have, 조동사)
선택 의문문 — or / or not
Do you want tea or coffee? Are you coming or not?
X or Y ? | ... or not ?
조동사 없이 wh- 주어가 있는 의문문
Who broke the window? What happened?
Who / What + 정동사
-
B1.15 다듬기: 조동사의 미묘한 뉘앙스, 감탄문, 복잡한 비교
than + 완전한 절
It was harder than I expected. He got there later than we had planned.
비교급 + than + 주어 + 동사
How + 형용사가 있는 감탄문
How strange! How lucky you are! How kind of you to come.
How + 형용사 ! | How + 형용사 + 주어 + 동사 !
wouldn't — 과거의 거절
The car wouldn't start. He wouldn't listen to me. The door wouldn't open.
wouldn't + 동사 원형
조동사 + 서법 부사
She'll definitely be there. It might possibly rain. He could easily win. That may well be true.
조동사 + definitely / probably / possibly / certainly / well
The app
Leo는 읽기를 통해 B1 레벨을 가르쳐요
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
출시 당일 이메일 한 통. 뉴스레터도, 연속 발송도 없습니다.
B1 레벨을 확실히 마스터하는 방법
발췌문이 아닌 전체 텍스트를 읽으세요
B1에서는 충분한 문법 지식을 갖추고 있기 때문에 병목 현상의 원인은 이해력이 아니라 지구력이에요. 긴 글을 끝까지 읽어내는 것은 영어가 여러 문단에 걸쳐 어떻게 주장을 전개해 나가는지 가르쳐 줍니다. 이는 정확히 B2에서 평가하는 내용이며, 어떤 연습 문제집으로도 훈련할 수 없는 부분이에요.
조동사를 어휘처럼 취급하세요
must, might, should를 모국어의 대응표에 억지로 맞추려 하지 마세요. 깔끔하게 일치하는 것은 없어요. 명사를 배웠던 방식처럼, 각각의 조동사가 등장하는 상황을 통해 배우세요.
매주 무언가를 쓰세요
100단어면 충분해요. 글쓰기는 자신이 실제로 어떤 구조를 통제할 수 있는지 알아내는 과정이에요. 말할 때는 무언가 나올 때까지 말을 바꿔가며 시제를 피할 수 있지만, 글을 쓸 때는 그렇게 할 수 없거든요.
격식의 차이를 인지하기 시작하세요
Get과 obtain, start와 commence를 비교해 보세요. 영어는 같은 개념에 대해 평이한 게르만어계 단어와 격식 있는 라틴어계 단어를 모두 유지하고 있어요. 잘못된 선택을 하면 훌륭한 학습자의 영어가 어색하게 들리거나 때로는 무례하게 들릴 수 있어요.
B1 영어 - 자주 묻는 질문
A2에서 B1으로 가는 데 얼마나 걸리나요?
영국 시민권을 얻으려면 B1 영어가 필요한가요?
어떤 시험이 B1을 증명하나요?
B1 수준에서 실제 책을 읽을 수 있나요?
B1과 B2의 차이점은 무엇인가요?
전체 로드맵: 63개 레벨, 970개 문법 포인트
Leo는 B1 수준으로 쓰인 일러스트 스토리를 통해 B1 영어를 가르쳐요. 앱은 현재 개발 중이며, 출시 당일에 한 번 안내 메일을 보내드릴게요.
출시 당일 이메일 한 통. 뉴스레터도, 연속 발송도 없습니다.