CEFR B1 · Intermedio

Inglés B1 - Intermedio

El umbral. Puedes mantener una opinión, contar una historia que dure más de una frase y hacerte entender.

Niveles
15
Puntos gramaticales
240
Vocabulario activo
≈2,000 palabras
Certificado por
Cambridge B1 Preliminary (PET) · IELTS 4.0–5.0

Dónde tiene validez el B1. El nivel exigido para la ciudadanía británica y el permiso de residencia indefinido, y el requisito habitual para los visados de trabajador cualificado.

Lo que puedes hacer en el nivel B1

Longitud de las historias

250–350 palabras · 9–10 páginas

Tiempo de estudio habitual

350–400 horas guiadas

El inglés que encontrarás aquí

however · manage to · would have

Las cifras de tiempo de estudio son los rangos de horas lectivas que suelen publicar las escuelas de inglés, contadas de forma acumulativa desde cero. Describen una media en el aula, no una promesa.

Por qué el B1 es el nivel que es

El B1 es el umbral que da nombre al MCER: el punto en el que el inglés se convierte en un idioma que usas en lugar de una asignatura que estudias. También es donde la gramática pasa de describir a posicionar: condicionales para hipótesis y cortesía, estilo indirecto para repetir lo que otra persona afirmó, la voz pasiva para mover lo importante al principio, y un sistema de verbos modales que transmite significados que ninguna otra cosa en el idioma expresa.

Los verbos modales son el verdadero trabajo del B1. El inglés casi no tiene subjuntivo, por lo que toda la carga de probabilidad, obligación, permiso, arrepentimiento y deducción recae sobre una docena de palabras pequeñas que nunca cambian de forma. He must be tired no es obligación, es deducción. You should have called no es un consejo, es una queja sobre el pasado. Ninguno de ellos se traduce de forma exacta a ningún otro idioma, y están en todas partes en el habla real.

El B1 también es el nivel con mayor peso fuera del aula. Es lo que el Reino Unido pide para la residencia permanente y la ciudadanía, es donde los empleadores comienzan a tratar el inglés como una habilidad laboral en lugar de una línea en un currículum, y es el punto en el que finalmente puedes leer algo escrito para hablantes nativos y terminarlo. Esto último cambia las reglas del juego: a partir del B1, el idioma empieza a enseñarse a sí mismo, siempre y cuando sigas leyendo.

El plan de estudios del B1, unidad por unidad

15 niveles y 240 puntos gramaticales, en el orden en que Leo los enseña. Cada unidad enumera las formas imprescindibles con un ejemplo real; los puntos de apoyo se tratan dentro de las historias.

  1. B1.1 El pasado del pasado: cómo introducir un flashback

    pasado perfecto simple — afirmativo

    When she got home, her brother had already left.

    had + participio pasado (had gone, had seen)

    pasado perfecto simple — negativa y preguntas

    He hadn't finished his homework. Had you seen him before?

    hadn't + participio pasado | Had you + participio pasado ?

    pasado perfecto — momento anterior en una narración

    The house was empty. Everyone had gone to the beach.

    had + participio pasado para el evento más antiguo

    ordenar los eventos de una narración en pasado

    He opened the door, walked in and turned on the light.

    pasado simple en secuencia + conectores de secuencia

  2. B1.2 Lo que sigue ocurriendo: el presente perfecto continuo

    presente perfecto continuo — afirmativo

    I've been waiting since eight o'clock.

    have / has been + verbo-ing

    presente perfecto continuo con for / since

    They've been building that house since March. He's been reading for hours.

    have been + -ing + for + duración | since + punto de partida

    present perfect vs past simple — el contraste

    I've lost my keys. (I still don't have them) — I lost my keys yesterday.

    present perfect = conexión con el presente | past simple = momento finalizado y fechado

    ever / never / yet / still en contexto negativo

    He still hasn't called. I've never been there.

    hardly ever / never / not ... yet / still ... not

  3. B1.3 Lo que ya no es: hábitos y estados pasados

    used to — afirmativa

    I used to play the piano when I was young.

    used to + forma base

    used to — negativa y preguntas

    She didn't use to like coffee. Did you use to live here?

    didn't use to + forma base | Did you use to ... ?

    past continuous con always — irritación

    He was always losing his keys.

    was / were always + verbo-ing

    another / the other / the others

    Can I have another cup? The other door was locked. The others had already left.

    another + singular | the other + singular o plural | the others (pronombre)

  4. B1.4 Deducción: must, can't, might, could

    must — deducción

    The lights are on — they must be home.

    must + forma base (it must be, you must be)

    can't — deducción negativa

    That can't be true. He can't be at school, it's Sunday.

    can't + forma base

    might / may — posibilidad

    She might be late. We may go to the beach tomorrow.

    might / may (+ not) + forma base

    could — posibilidad

    It could be dangerous. You could be right.

    could + forma base

  5. B1.5 Arrepentimiento y reproche: verbos modales en pasado

    might have / may have + participio pasado

    He might have missed the bus.

    might have + participio

    should have + participio pasado — arrepentimiento

    I should have listened to you.

    should have + participio

    would have + participio pasado

    I would have helped you.

    would have / wouldn't have + participio

    was / were able to — éxito puntual

    The door was locked, but he was able to open the window.

    was / were able to + forma base

  6. B1.6 Obligación, permiso, preferencia

    need to / needn't / don't need to

    You needn't come early. We don't need to book a table.

    need to + forma base | needn't + forma base | don't need to + forma base

    must vs have to — obligación

    I must finish this tonight. — I have to wear a uniform at school.

    must = presión interna | have to = obligación externa

    mustn't vs don't have to

    You mustn't touch that. — You don't have to come if you're tired.

    mustn't = prohibición | don't have to = no es necesario

    would — la petición cortés

    Would you mind closing the window?

    Would you mind + -ing ? | Would you + forma base ?

  7. B1.7 Conexión: oraciones de relativo

    oración de relativo especificativa — who / that como objeto

    The man (who) we met yesterday is a teacher.

    sustantivo + (who / that) + sujeto + verbo

    oración de relativo con where — lugar

    That's the house where I grew up.

    sustantivo de lugar + where + oración

    oración de relativo con whose — posesión

    She has a friend whose father is a pilot.

    sustantivo + whose + sustantivo + verbo

    oración de relativo explicativa — entre comas

    My uncle, who lives in Kyoto, is coming to visit.

    sustantivo, who / which + oración, ...

  8. B1.8 Explicar, contrastar, conectar

    oración causal — as / since / because

    Since it was late, we decided to go home.

    as / since / because + oración

    oración de finalidad — so that / to / in order to

    She left early so that she wouldn't miss the train.

    so (that) + oración | to + forma base

    oración de contraste — although / even though / though

    Although he was tired, he kept walking.

    although / even though / though + oración

    conectores de causa y consecuencia

    The road was closed because of the snow. That's why we were late.

    so / because of / due to / that's why / as a result

  9. B1.9 Condicionales: lo que aún puede ocurrir

    primer condicional — if + presente simple, will

    If it rains, we'll stay inside.

    If + presente simple, will + forma base

    unless — la condición negativa

    We won't go unless the weather gets better.

    unless + presente simple

    segundo condicional — if + pasado simple, would

    If I had more money, I would travel around the world.

    If + pasado simple, would + forma base

    If I were you, I'd ...

    If I were you, I'd apologize.

    If I were you, I would / I'd + forma base

  10. B1.10 El pasado irreal: arrepentimiento

    tercer condicional — if + pasado perfecto, would have + participio pasado

    If I had known, I would have come earlier.

    If + pasado perfecto, would have + participio pasado

    wish + pasado simple — arrepentimiento en el presente

    I wish I had more time. She wishes she could come.

    wish (that) + pasado simple

    not + to + infinitivo

    He decided not to say anything. I promised not to tell.

    verbo + not to + forma base

    verbo + objeto + to + infinitivo

    She asked me to wait. His parents didn't allow him to go.

    ask / tell / want / allow / expect / remind + objeto + to + forma base

  11. B1.11 Estilo indirecto: palabras y pensamientos

    estilo indirecto — say / tell + that + cambio de tiempo verbal

    She said (that) she was tired. He told me he had already eaten.

    said (that) + pasado | told + objeto + (that) + pasado

    say vs tell

    He said he was busy. He told me he was busy.

    say (+ to + alguien) + oración | tell + alguien + oración

    preguntas indirectas de sí / no — ask if / whether

    She asked if I wanted to come.

    asked + (objeto) + if / whether + sujeto + verbo

    preguntas indirectas con wh-

    He asked me where I lived.

    asked + (objeto) + wh- + sujeto + verbo

  12. B1.12 La voz pasiva: una acción sin su agente

    presente simple pasivo — afirmativo

    The bread is baked every morning.

    am / is / are + participio pasado

    pasado simple pasivo

    The letter was written in 1920. The windows were broken.

    was / were + participio pasado

    pasiva + by — el agente

    The painting was stolen by two men.

    be + participio pasado + by + agente

    get + participio pasado

    They got married last spring. He got hurt playing soccer.

    get lost / get hurt / get married / get caught

  13. B1.13 Comparación detallada

    as ... as / not as ... as

    He isn't as tall as his brother. She runs as fast as I do.

    (not) as + adjetivo o adverbio + as

    comparativo intensificado — much / far / a lot / even / a bit

    This one is much better. It's a bit colder today.

    much / far / a lot / even / a bit + comparativo

    too + adjetivo + to + infinitivo

    He was too tired to walk any further.

    too + adjetivo + to + forma base

    enough — adjetivo + enough / enough + sustantivo

    She isn't old enough to drive. We don't have enough time.

    adjetivo + enough + (to) | enough + sustantivo

  14. B1.14 Preguntar, matizar, construir

    pregunta negativa

    Didn't you see the sign? Isn't it beautiful?

    Didn't you ... ? | Isn't it ... ? | Can't you ... ?

    question tags — rango completo

    You've finished, haven't you? He hasn't come home yet, has he?

    afirmativo + tag negativo | negativo + tag afirmativo (be, do, have, modales)

    pregunta alternativa — or / or not

    Do you want tea or coffee? Are you coming or not?

    X or Y ? | ... or not ?

    preguntas con sujeto wh-, sin auxiliar

    Who broke the window? What happened?

    Who / What + verbo conjugado

  15. B1.15 Perfeccionamiento: matices de modalidad, exclamaciones, comparaciones complejas

    than + oración completa

    It was harder than I expected. He got there later than we had planned.

    comparativo + than + sujeto + verbo

    exclamaciones con How + adjetivo

    How strange! How lucky you are! How kind of you to come.

    How + adjetivo ! | How + adjetivo + sujeto + verbo !

    wouldn't — rechazo en el pasado

    The car wouldn't start. He wouldn't listen to me. The door wouldn't open.

    wouldn't + forma base

    modal + adverbio modal

    She'll definitely be there. It might possibly rain. He could easily win. That may well be true.

    verbo modal + definitely / probably / possibly / certainly / well

The app

Leo enseña el B1 mediante la lectura

The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.

Stories, not drills

Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.

Tap any word

Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.

A real curriculum underneath

63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.

Be told the day it lands

The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.

Un solo correo, el día del lanzamiento. Sin boletín, sin campañas.

Cómo superar realmente el B1

Lee textos completos, no extractos

En el nivel B1 tienes suficiente gramática como para que el cuello de botella sea la resistencia, no la comprensión. Terminar un texto largo te enseña cómo el inglés mantiene un argumento a lo largo de los párrafos: exactamente lo que evaluará el B2, y lo que ningún libro de ejercicios puede practicar.

Trata los verbos modales como vocabulario

No intentes encajar must, might y should en una tabla de equivalencias de tu propio idioma; no hay una correspondencia exacta. Aprende cada uno a partir de las situaciones en las que aparece, de la misma manera que aprendiste un sustantivo.

Escribe algo cada semana

Cien palabras son más que suficientes. Al escribir es donde descubres qué estructuras controlas realmente, porque no puedes esquivar un tiempo verbal por escrito de la misma manera que puedes hacerlo al hablar, reformulando hasta que salga algo.

Empieza a fijarte en el registro

Get frente a obtain, start frente a commence. El inglés mantiene una palabra germánica sencilla y una latina formal para la misma idea, y elegir incorrectamente es lo que hace que un inglés de estudiante, por lo demás bueno, suene rígido o, en ocasiones, grosero.

Inglés B1 - preguntas frecuentes

¿Cuánto tiempo se tarda en pasar del A2 al B1?
Cambridge sitúa el B1 en aproximadamente 350 a 400 horas guiadas acumuladas desde cero, por lo que el paso del A2 al B1 es del orden de 150 a 200 horas. A una hora al día, eso son de seis a ocho meses. También es el paso donde el progreso se siente más lento, porque los avances se dan en amplitud y precisión en lugar de en cosas nuevas que de repente puedes decir.
¿Necesito un nivel B1 de inglés para la ciudadanía del Reino Unido?
Sí. Tanto el permiso de residencia indefinido como la naturalización requieren un nivel B1 de expresión oral y comprensión auditiva, demostrado ya sea mediante un Secure English Language Test aprobado o por un título universitario impartido en inglés, junto con el examen Life in the UK. Existen exenciones por edad y por algunas condiciones médicas. Confirma la norma actual con el Home Office; la lista de exámenes y proveedores aprobados cambia.
¿Qué examen certifica el nivel B1?
El B1 Preliminary de Cambridge es el directo, y no caduca. El IELTS cubre el mismo terreno aproximadamente en las bandas 4.0 a 5.0, pero el resultado generalmente solo se acepta durante dos años. Para fines de inmigración, lo decisivo no es el nivel, sino si el proveedor está en la lista de aprobados.
¿Puedo leer libros reales en el nivel B1?
Algunos, y vale la pena empezar. La ficción para jóvenes adultos, el periodismo escrito para un público general y la no ficción sobre un tema que ya conoces están a tu alcance; este último especialmente, porque tus conocimientos previos hacen la mitad de la decodificación. La ficción literaria y la sátira todavía están a uno o dos niveles de distancia, principalmente debido a los modismos y las referencias culturales más que a la gramática.
¿Cuál es la diferencia entre el B1 y el B2?
El B1 es desenvolverse: sigues un discurso claro sobre temas familiares y puedes explicar un punto de vista de forma sencilla. El B2 es operar: sigues discusiones técnicas en tu propio campo, argumentas una posición y mantienes el ritmo con hablantes nativos que no hablan más despacio para ti. Gramaticalmente, la frontera es el sistema completo de condicionales e hipótesis, la voz pasiva utilizada para cambiar el enfoque, y la capacidad de conceder un punto antes de rebatirlo.

Toda la hoja de ruta: 63 niveles, 970 puntos gramaticales

Leo enseña el B1 a través de historias ilustradas escritas en nivel B1. La aplicación está en desarrollo; te escribiremos una sola vez, el día del lanzamiento.

Un solo correo, el día del lanzamiento. Sin boletín, sin campañas.

Ver los cinco niveles, del A1 al C1