B1 Englisch – Mittelstufe
Die Schwelle. Du kannst eine Meinung vertreten, eine Geschichte erzählen, die länger als ein Satz ist, und wirst verstanden.
- Niveaus
- 15
- Grammatikthemen
- 240
- Aktiver Wortschatz
- ≈2,000 Wörter
- Zertifiziert durch
- Cambridge B1 Preliminary (PET) · IELTS 4.0–5.0
Wo B1 zählt. Das Niveau, das für die britische Staatsbürgerschaft und eine unbefristete Aufenthaltserlaubnis verlangt wird, und die übliche Hürde für Fachkräftevisa.
Was du auf B1 kannst
- Den Hauptpunkten von klarem Standardenglisch zu vertrauten Themen folgen.
- Die meisten Situationen bewältigen, die auf Reisen auftreten.
- Zusammenhängende Texte zu vertrauten Themen verfassen und einen Standpunkt erklären.
- Erfahrungen, Pläne und Ambitionen beschreiben und diese begründen.
Länge der Geschichten
250–350 Wörter · 9–10 Seiten
Typische Lernzeit
350–400 betreute Unterrichtsstunden
Englisch, dem du hier begegnest
however · manage to · would have
Die Angaben zur Lernzeit sind die von Englisch-Sprachschulen üblicherweise veröffentlichten Richtwerte für begleitete Unterrichtsstunden, kumulativ ab null gezählt. Sie beschreiben einen Klassendurchschnitt, kein Versprechen.
Was das Niveau B1 ausmacht
B1 ist die Schwelle, nach der der GER benannt ist – der Punkt, an dem Englisch von einem Schulfach zu einer Sprache wird, die du anwendest. Hier verlagert sich auch die Grammatik vom reinen Beschreiben zum Positionieren: Bedingungssätze für Hypothesen und Höflichkeit, indirekte Rede, um zu wiederholen, was jemand anderes behauptet hat, das Passiv, um das Wichtige an den Anfang zu stellen, und ein System von Modalverben, das Bedeutungen trägt, die sonst nichts in der Sprache ausdrückt.
Die Modalverben sind die eigentliche Arbeit auf B1. Das Englische hat fast keinen Konjunktiv, also lastet das gesamte Gewicht von Wahrscheinlichkeit, Verpflichtung, Erlaubnis, Bedauern und Schlussfolgerung auf einem Dutzend kleiner Wörter, die nie ihre Form ändern. He must be tired ist keine Verpflichtung, es ist eine Schlussfolgerung. You should have called ist kein Ratschlag, es ist eine Beschwerde über die Vergangenheit. Keines davon lässt sich eins-zu-eins in eine andere Sprache übertragen, und sie kommen in der echten gesprochenen Sprache überall vor.
B1 ist auch das Niveau, dem außerhalb des Klassenzimmers das meiste Gewicht beigemessen wird. Es ist das, was das Vereinigte Königreich für eine Niederlassungserlaubnis und die Staatsbürgerschaft verlangt, es ist der Punkt, an dem Arbeitgeber anfangen, Englisch als Arbeitsfähigkeit und nicht nur als Zeile im Lebenslauf zu betrachten, und es ist der Punkt, an dem du endlich etwas lesen kannst, das für Muttersprachler geschrieben wurde, und es auch zu Ende liest. Letzteres ändert alles: Ab B1 fängt die Sprache an, sich selbst zu lehren, vorausgesetzt, du liest weiter.
Der B1-Lehrplan, Lektion für Lektion
15 Niveaus und 240 Grammatikthemen in der Reihenfolge, in der Leo sie unterrichtet. Jede Lektion listet die unverzichtbaren Formen mit einem echten Beispiel auf – die ergänzenden Punkte werden in den Geschichten behandelt.
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B1.1 Die Vergangenheit vor der Vergangenheit: Eine Rückblende einbauen
Past Perfect Simple — bejahend
When she got home, her brother had already left.
had + Partizip Perfekt (had gone, had seen)
Past Perfect Simple — verneint und Fragen
He hadn't finished his homework. Had you seen him before?
hadn't + Partizip Perfekt | Had you + Partizip Perfekt ?
Past Perfect — ein früherer Zeitpunkt in einer Erzählung
The house was empty. Everyone had gone to the beach.
had + Partizip Perfekt für das am weitesten zurückliegende Ereignis
Die Ereignisse einer Erzählung in der Vergangenheit ordnen
He opened the door, walked in and turned on the light.
Past Simple in der Abfolge + Konnektoren der zeitlichen Abfolge
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B1.2 Was immer noch andauert: das Present Perfect Continuous
Present Perfect Continuous — bejahend
I've been waiting since eight o'clock.
have / has been + Verb-ing
Present Perfect Continuous mit for / since
They've been building that house since March. He's been reading for hours.
have been + -ing + for + Dauer | since + Startpunkt
present perfect vs past simple — der Kontrast
I've lost my keys. (I still don't have them) — I lost my keys yesterday.
present perfect = Bezug zur Gegenwart | past simple = abgeschlossener, datierter Zeitpunkt
ever / never / yet / still im verneinten Kontext
He still hasn't called. I've never been there.
hardly ever / never / not ... yet / still ... not
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B1.3 Was nicht mehr ist: Gewohnheiten und Zustände in der Vergangenheit
used to — bejaht
I used to play the piano when I was young.
used to + Grundform
used to — verneint und Fragen
She didn't use to like coffee. Did you use to live here?
didn't use to + Grundform | Did you use to ... ?
past continuous mit always — Irritation
He was always losing his keys.
was / were always + Verb-ing
another / the other / the others
Can I have another cup? The other door was locked. The others had already left.
another + Singular | the other + Singular oder Plural | the others (Pronomen)
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B1.4 Schlussfolgern: must, can't, might, could
must — Schlussfolgerung
The lights are on — they must be home.
must + Grundform (it must be, you must be)
can't — verneinte Schlussfolgerung
That can't be true. He can't be at school, it's Sunday.
can't + Grundform
might / may — Möglichkeit
She might be late. We may go to the beach tomorrow.
might / may (+ not) + Grundform
could — Möglichkeit
It could be dangerous. You could be right.
could + Grundform
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B1.5 Bedauern und Vorwürfe: past modals
might have / may have + Partizip Perfekt
He might have missed the bus.
might have + PP
should have + Partizip Perfekt — Bedauern
I should have listened to you.
should have + PP
would have + Partizip Perfekt
I would have helped you.
would have / wouldn't have + PP
was / were able to — einmaliger Erfolg
The door was locked, but he was able to open the window.
was / were able to + Grundform
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B1.6 Verpflichtung, Erlaubnis, Vorliebe
need to / needn't / don't need to
You needn't come early. We don't need to book a table.
need to + Grundform | needn't + Grundform | don't need to + Grundform
must vs have to — Verpflichtung
I must finish this tonight. — I have to wear a uniform at school.
must = innerer Druck | have to = äußerer Zwang
mustn't vs don't have to
You mustn't touch that. — You don't have to come if you're tired.
mustn't = Verbot | don't have to = nicht erforderlich
would — die höfliche Bitte
Would you mind closing the window?
Would you mind + -ing ? | Would you + Grundform ?
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B1.7 Verbinden: Relativsätze
Bestimmender Relativsatz — who / that als Objekt
The man (who) we met yesterday is a teacher.
Nomen + (who / that) + Subjekt + Verb
Relativsatz mit where — Ort
That's the house where I grew up.
Nomen (Ort) + where + Nebensatz
Relativsatz mit whose — Besitz
She has a friend whose father is a pilot.
Nomen + whose + Nomen + Verb
Nicht-bestimmender Relativsatz — durch Kommas abgetrennt
My uncle, who lives in Kyoto, is coming to visit.
Nomen, who / which + Nebensatz, ...
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B1.8 Erklären, Gegenüberstellen, Verbinden
Kausalsatz — as / since / because
Since it was late, we decided to go home.
as / since / because + Nebensatz
Finalsatz — so that / to / in order to
She left early so that she wouldn't miss the train.
so (that) + Nebensatz | to + Grundform
Konzessivsatz — although / even though / though
Although he was tired, he kept walking.
although / even though / though + Nebensatz
Bindewörter für Ursache und Folge
The road was closed because of the snow. That's why we were late.
so / because of / due to / that's why / as a result
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B1.9 Bedingungen: Was noch passieren kann
First Conditional — if + Present Simple, will
If it rains, we'll stay inside.
If + present simple, will + Grundform
unless — die verneinte Bedingung
We won't go unless the weather gets better.
unless + Present Simple
Second Conditional — if + Past Simple, would
If I had more money, I would travel around the world.
If + past simple, would + Grundform
If I were you, I'd ...
If I were you, I'd apologize.
If I were you, I would / I'd + Grundform
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B1.10 Die irreale Vergangenheit: Bedauern
third conditional — if + past perfect, would have + Partizip Perfekt
If I had known, I would have come earlier.
If + past perfect, would have + Partizip Perfekt
wish + past simple — gegenwärtiges Bedauern
I wish I had more time. She wishes she could come.
wish (that) + Past Simple
not + to + Infinitiv
He decided not to say anything. I promised not to tell.
Verb + not to + Grundform
Verb + Objekt + to + Infinitiv
She asked me to wait. His parents didn't allow him to go.
ask / tell / want / allow / expect / remind + Objekt + to + Grundform
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B1.11 Indirekte Rede und Gedanken
reported speech — say / tell + that + Zeitverschiebung
She said (that) she was tired. He told me he had already eaten.
said (that) + Vergangenheit | told + Objekt + (that) + Vergangenheit
say vs. tell
He said he was busy. He told me he was busy.
say (+ to somebody) + Nebensatz | tell + somebody + Nebensatz
indirekte Ja/Nein-Fragen — ask if / whether
She asked if I wanted to come.
asked + (Objekt) + if / whether + Subjekt + Verb
indirekte Fragen mit wh-
He asked me where I lived.
asked + (Objekt) + wh- + Subjekt + Verb
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B1.12 Das Passiv: eine Handlung ohne Handelnden
Passiv present simple — bejahend
The bread is baked every morning.
am / is / are + Partizip Perfekt
Passiv past simple
The letter was written in 1920. The windows were broken.
was / were + Partizip Perfekt
Passiv + by — der Handelnde
The painting was stolen by two men.
be + Partizip Perfekt + by + Handelnder
get + Partizip Perfekt
They got married last spring. He got hurt playing soccer.
get lost / get hurt / get married / get caught
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B1.13 Fein abgestufte Vergleiche
as ... as / not as ... as
He isn't as tall as his brother. She runs as fast as I do.
(not) as + Adjektiv oder Adverb + as
verstärkter Komparativ — much / far / a lot / even / a bit
This one is much better. It's a bit colder today.
much / far / a lot / even / a bit + Komparativ
too + Adjektiv + to + Infinitiv
He was too tired to walk any further.
too + Adjektiv + to + Grundform
enough — Adjektiv + enough / enough + Nomen
She isn't old enough to drive. We don't have enough time.
Adjektiv + enough + (to) | enough + Nomen
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B1.14 Fragen stellen, relativieren, aufbauen
verneinte Frage
Didn't you see the sign? Isn't it beautiful?
Didn't you ... ? | Isn't it ... ? | Can't you ... ?
question tags — alle Formen
You've finished, haven't you? He hasn't come home yet, has he?
bejahend + tag verneint | verneint + tag bejahend (be, do, have, Modalverben)
Alternativfrage — or / or not
Do you want tea or coffee? Are you coming or not?
X or Y ? | ... or not ?
Fragen mit wh- als Subjekt, ohne Hilfsverb
Who broke the window? What happened?
Who / What + finites Verb
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B1.15 Verfeinerung: Modalitätsnuancen, Ausrufe, komplexe Vergleiche
than + ganzer Satz
It was harder than I expected. He got there later than we had planned.
Komparativ + than + Subjekt + Verb
Ausrufe mit How + Adjektiv
How strange! How lucky you are! How kind of you to come.
How + Adjektiv ! | How + Adjektiv + Subjekt + Verb !
wouldn't — Weigerung in der Vergangenheit
The car wouldn't start. He wouldn't listen to me. The door wouldn't open.
wouldn't + Grundform
Modalverb + Modaladverb
She'll definitely be there. It might possibly rain. He could easily win. That may well be true.
Modalverb + definitely / probably / possibly / certainly / well
The app
Leo unterrichtet B1 durch Lesen
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
Eine E-Mail, am Tag des Starts. Kein Newsletter, keine Kampagne.
Wie du B1 wirklich meisterst
Lies ganze Texte, keine Auszüge
Auf B1 hast du genug Grammatik, sodass der Engpass die Ausdauer ist, nicht das Verständnis. Ein langes Stück zu Ende zu lesen, lehrt dich, wie das Englische eine Argumentation über Absätze hinweg zusammenhält – genau das, was B2 prüfen wird und was kein Übungsbuch trainieren kann.
Behandle die Modalverben als Vokabeln
Versuche nicht, must, might und should in eine Tabelle mit Entsprechungen aus deiner eigenen Sprache zu pressen; es gibt keine saubere 1:1-Übersetzung. Lerne jedes aus den Situationen heraus, in denen es auftaucht, so wie du auch ein Substantiv gelernt hast.
Schreibe jede Woche etwas
Hundert Wörter sind völlig ausreichend. Beim Schreiben findest du heraus, welche Strukturen du wirklich beherrschst, denn beim Schreiben kannst du einer Zeitform nicht so ausweichen wie beim Sprechen, wo du einfach so lange umformulierst, bis etwas herauskommt.
Fange an, auf das Register zu achten
Get gegenüber obtain, start gegenüber commence. Das Englische behält ein einfaches germanisches Wort und ein formelles lateinisches Wort für dieselbe Idee, und die falsche Wahl ist es, die ansonsten gutes Lernenden-Englisch steif oder gelegentlich unhöflich klingen lässt.
B1 Englisch – häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert es, um von A2 auf B1 zu kommen?
Brauche ich B1-Englisch für die britische Staatsbürgerschaft?
Welche Prüfung zertifiziert B1?
Kann ich auf B1 echte Bücher lesen?
Was ist der Unterschied zwischen B1 und B2?
Der komplette Fahrplan: 63 Niveaus, 970 Grammatikthemen
Leo unterrichtet B1 durch illustrierte Geschichten, die auf B1 geschrieben sind. Die App befindet sich in der Entwicklung – wir schreiben dir ein einziges Mal, am Tag der Veröffentlichung.
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