CEFR B1 · Mittelstufe

B1 Englisch – Mittelstufe

Die Schwelle. Du kannst eine Meinung vertreten, eine Geschichte erzählen, die länger als ein Satz ist, und wirst verstanden.

Niveaus
15
Grammatikthemen
240
Aktiver Wortschatz
≈2,000 Wörter
Zertifiziert durch
Cambridge B1 Preliminary (PET) · IELTS 4.0–5.0

Wo B1 zählt. Das Niveau, das für die britische Staatsbürgerschaft und eine unbefristete Aufenthaltserlaubnis verlangt wird, und die übliche Hürde für Fachkräftevisa.

Was du auf B1 kannst

Länge der Geschichten

250–350 Wörter · 9–10 Seiten

Typische Lernzeit

350–400 betreute Unterrichtsstunden

Englisch, dem du hier begegnest

however · manage to · would have

Die Angaben zur Lernzeit sind die von Englisch-Sprachschulen üblicherweise veröffentlichten Richtwerte für begleitete Unterrichtsstunden, kumulativ ab null gezählt. Sie beschreiben einen Klassendurchschnitt, kein Versprechen.

Was das Niveau B1 ausmacht

B1 ist die Schwelle, nach der der GER benannt ist – der Punkt, an dem Englisch von einem Schulfach zu einer Sprache wird, die du anwendest. Hier verlagert sich auch die Grammatik vom reinen Beschreiben zum Positionieren: Bedingungssätze für Hypothesen und Höflichkeit, indirekte Rede, um zu wiederholen, was jemand anderes behauptet hat, das Passiv, um das Wichtige an den Anfang zu stellen, und ein System von Modalverben, das Bedeutungen trägt, die sonst nichts in der Sprache ausdrückt.

Die Modalverben sind die eigentliche Arbeit auf B1. Das Englische hat fast keinen Konjunktiv, also lastet das gesamte Gewicht von Wahrscheinlichkeit, Verpflichtung, Erlaubnis, Bedauern und Schlussfolgerung auf einem Dutzend kleiner Wörter, die nie ihre Form ändern. He must be tired ist keine Verpflichtung, es ist eine Schlussfolgerung. You should have called ist kein Ratschlag, es ist eine Beschwerde über die Vergangenheit. Keines davon lässt sich eins-zu-eins in eine andere Sprache übertragen, und sie kommen in der echten gesprochenen Sprache überall vor.

B1 ist auch das Niveau, dem außerhalb des Klassenzimmers das meiste Gewicht beigemessen wird. Es ist das, was das Vereinigte Königreich für eine Niederlassungserlaubnis und die Staatsbürgerschaft verlangt, es ist der Punkt, an dem Arbeitgeber anfangen, Englisch als Arbeitsfähigkeit und nicht nur als Zeile im Lebenslauf zu betrachten, und es ist der Punkt, an dem du endlich etwas lesen kannst, das für Muttersprachler geschrieben wurde, und es auch zu Ende liest. Letzteres ändert alles: Ab B1 fängt die Sprache an, sich selbst zu lehren, vorausgesetzt, du liest weiter.

Der B1-Lehrplan, Lektion für Lektion

15 Niveaus und 240 Grammatikthemen in der Reihenfolge, in der Leo sie unterrichtet. Jede Lektion listet die unverzichtbaren Formen mit einem echten Beispiel auf – die ergänzenden Punkte werden in den Geschichten behandelt.

  1. B1.1 Die Vergangenheit vor der Vergangenheit: Eine Rückblende einbauen

    Past Perfect Simple — bejahend

    When she got home, her brother had already left.

    had + Partizip Perfekt (had gone, had seen)

    Past Perfect Simple — verneint und Fragen

    He hadn't finished his homework. Had you seen him before?

    hadn't + Partizip Perfekt | Had you + Partizip Perfekt ?

    Past Perfect — ein früherer Zeitpunkt in einer Erzählung

    The house was empty. Everyone had gone to the beach.

    had + Partizip Perfekt für das am weitesten zurückliegende Ereignis

    Die Ereignisse einer Erzählung in der Vergangenheit ordnen

    He opened the door, walked in and turned on the light.

    Past Simple in der Abfolge + Konnektoren der zeitlichen Abfolge

  2. B1.2 Was immer noch andauert: das Present Perfect Continuous

    Present Perfect Continuous — bejahend

    I've been waiting since eight o'clock.

    have / has been + Verb-ing

    Present Perfect Continuous mit for / since

    They've been building that house since March. He's been reading for hours.

    have been + -ing + for + Dauer | since + Startpunkt

    present perfect vs past simple — der Kontrast

    I've lost my keys. (I still don't have them) — I lost my keys yesterday.

    present perfect = Bezug zur Gegenwart | past simple = abgeschlossener, datierter Zeitpunkt

    ever / never / yet / still im verneinten Kontext

    He still hasn't called. I've never been there.

    hardly ever / never / not ... yet / still ... not

  3. B1.3 Was nicht mehr ist: Gewohnheiten und Zustände in der Vergangenheit

    used to — bejaht

    I used to play the piano when I was young.

    used to + Grundform

    used to — verneint und Fragen

    She didn't use to like coffee. Did you use to live here?

    didn't use to + Grundform | Did you use to ... ?

    past continuous mit always — Irritation

    He was always losing his keys.

    was / were always + Verb-ing

    another / the other / the others

    Can I have another cup? The other door was locked. The others had already left.

    another + Singular | the other + Singular oder Plural | the others (Pronomen)

  4. B1.4 Schlussfolgern: must, can't, might, could

    must — Schlussfolgerung

    The lights are on — they must be home.

    must + Grundform (it must be, you must be)

    can't — verneinte Schlussfolgerung

    That can't be true. He can't be at school, it's Sunday.

    can't + Grundform

    might / may — Möglichkeit

    She might be late. We may go to the beach tomorrow.

    might / may (+ not) + Grundform

    could — Möglichkeit

    It could be dangerous. You could be right.

    could + Grundform

  5. B1.5 Bedauern und Vorwürfe: past modals

    might have / may have + Partizip Perfekt

    He might have missed the bus.

    might have + PP

    should have + Partizip Perfekt — Bedauern

    I should have listened to you.

    should have + PP

    would have + Partizip Perfekt

    I would have helped you.

    would have / wouldn't have + PP

    was / were able to — einmaliger Erfolg

    The door was locked, but he was able to open the window.

    was / were able to + Grundform

  6. B1.6 Verpflichtung, Erlaubnis, Vorliebe

    need to / needn't / don't need to

    You needn't come early. We don't need to book a table.

    need to + Grundform | needn't + Grundform | don't need to + Grundform

    must vs have to — Verpflichtung

    I must finish this tonight. — I have to wear a uniform at school.

    must = innerer Druck | have to = äußerer Zwang

    mustn't vs don't have to

    You mustn't touch that. — You don't have to come if you're tired.

    mustn't = Verbot | don't have to = nicht erforderlich

    would — die höfliche Bitte

    Would you mind closing the window?

    Would you mind + -ing ? | Would you + Grundform ?

  7. B1.7 Verbinden: Relativsätze

    Bestimmender Relativsatz — who / that als Objekt

    The man (who) we met yesterday is a teacher.

    Nomen + (who / that) + Subjekt + Verb

    Relativsatz mit where — Ort

    That's the house where I grew up.

    Nomen (Ort) + where + Nebensatz

    Relativsatz mit whose — Besitz

    She has a friend whose father is a pilot.

    Nomen + whose + Nomen + Verb

    Nicht-bestimmender Relativsatz — durch Kommas abgetrennt

    My uncle, who lives in Kyoto, is coming to visit.

    Nomen, who / which + Nebensatz, ...

  8. B1.8 Erklären, Gegenüberstellen, Verbinden

    Kausalsatz — as / since / because

    Since it was late, we decided to go home.

    as / since / because + Nebensatz

    Finalsatz — so that / to / in order to

    She left early so that she wouldn't miss the train.

    so (that) + Nebensatz | to + Grundform

    Konzessivsatz — although / even though / though

    Although he was tired, he kept walking.

    although / even though / though + Nebensatz

    Bindewörter für Ursache und Folge

    The road was closed because of the snow. That's why we were late.

    so / because of / due to / that's why / as a result

  9. B1.9 Bedingungen: Was noch passieren kann

    First Conditional — if + Present Simple, will

    If it rains, we'll stay inside.

    If + present simple, will + Grundform

    unless — die verneinte Bedingung

    We won't go unless the weather gets better.

    unless + Present Simple

    Second Conditional — if + Past Simple, would

    If I had more money, I would travel around the world.

    If + past simple, would + Grundform

    If I were you, I'd ...

    If I were you, I'd apologize.

    If I were you, I would / I'd + Grundform

  10. B1.10 Die irreale Vergangenheit: Bedauern

    third conditional — if + past perfect, would have + Partizip Perfekt

    If I had known, I would have come earlier.

    If + past perfect, would have + Partizip Perfekt

    wish + past simple — gegenwärtiges Bedauern

    I wish I had more time. She wishes she could come.

    wish (that) + Past Simple

    not + to + Infinitiv

    He decided not to say anything. I promised not to tell.

    Verb + not to + Grundform

    Verb + Objekt + to + Infinitiv

    She asked me to wait. His parents didn't allow him to go.

    ask / tell / want / allow / expect / remind + Objekt + to + Grundform

  11. B1.11 Indirekte Rede und Gedanken

    reported speech — say / tell + that + Zeitverschiebung

    She said (that) she was tired. He told me he had already eaten.

    said (that) + Vergangenheit | told + Objekt + (that) + Vergangenheit

    say vs. tell

    He said he was busy. He told me he was busy.

    say (+ to somebody) + Nebensatz | tell + somebody + Nebensatz

    indirekte Ja/Nein-Fragen — ask if / whether

    She asked if I wanted to come.

    asked + (Objekt) + if / whether + Subjekt + Verb

    indirekte Fragen mit wh-

    He asked me where I lived.

    asked + (Objekt) + wh- + Subjekt + Verb

  12. B1.12 Das Passiv: eine Handlung ohne Handelnden

    Passiv present simple — bejahend

    The bread is baked every morning.

    am / is / are + Partizip Perfekt

    Passiv past simple

    The letter was written in 1920. The windows were broken.

    was / were + Partizip Perfekt

    Passiv + by — der Handelnde

    The painting was stolen by two men.

    be + Partizip Perfekt + by + Handelnder

    get + Partizip Perfekt

    They got married last spring. He got hurt playing soccer.

    get lost / get hurt / get married / get caught

  13. B1.13 Fein abgestufte Vergleiche

    as ... as / not as ... as

    He isn't as tall as his brother. She runs as fast as I do.

    (not) as + Adjektiv oder Adverb + as

    verstärkter Komparativ — much / far / a lot / even / a bit

    This one is much better. It's a bit colder today.

    much / far / a lot / even / a bit + Komparativ

    too + Adjektiv + to + Infinitiv

    He was too tired to walk any further.

    too + Adjektiv + to + Grundform

    enough — Adjektiv + enough / enough + Nomen

    She isn't old enough to drive. We don't have enough time.

    Adjektiv + enough + (to) | enough + Nomen

  14. B1.14 Fragen stellen, relativieren, aufbauen

    verneinte Frage

    Didn't you see the sign? Isn't it beautiful?

    Didn't you ... ? | Isn't it ... ? | Can't you ... ?

    question tags — alle Formen

    You've finished, haven't you? He hasn't come home yet, has he?

    bejahend + tag verneint | verneint + tag bejahend (be, do, have, Modalverben)

    Alternativfrage — or / or not

    Do you want tea or coffee? Are you coming or not?

    X or Y ? | ... or not ?

    Fragen mit wh- als Subjekt, ohne Hilfsverb

    Who broke the window? What happened?

    Who / What + finites Verb

  15. B1.15 Verfeinerung: Modalitätsnuancen, Ausrufe, komplexe Vergleiche

    than + ganzer Satz

    It was harder than I expected. He got there later than we had planned.

    Komparativ + than + Subjekt + Verb

    Ausrufe mit How + Adjektiv

    How strange! How lucky you are! How kind of you to come.

    How + Adjektiv ! | How + Adjektiv + Subjekt + Verb !

    wouldn't — Weigerung in der Vergangenheit

    The car wouldn't start. He wouldn't listen to me. The door wouldn't open.

    wouldn't + Grundform

    Modalverb + Modaladverb

    She'll definitely be there. It might possibly rain. He could easily win. That may well be true.

    Modalverb + definitely / probably / possibly / certainly / well

The app

Leo unterrichtet B1 durch Lesen

The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.

Stories, not drills

Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.

Tap any word

Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.

A real curriculum underneath

63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.

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Wie du B1 wirklich meisterst

Lies ganze Texte, keine Auszüge

Auf B1 hast du genug Grammatik, sodass der Engpass die Ausdauer ist, nicht das Verständnis. Ein langes Stück zu Ende zu lesen, lehrt dich, wie das Englische eine Argumentation über Absätze hinweg zusammenhält – genau das, was B2 prüfen wird und was kein Übungsbuch trainieren kann.

Behandle die Modalverben als Vokabeln

Versuche nicht, must, might und should in eine Tabelle mit Entsprechungen aus deiner eigenen Sprache zu pressen; es gibt keine saubere 1:1-Übersetzung. Lerne jedes aus den Situationen heraus, in denen es auftaucht, so wie du auch ein Substantiv gelernt hast.

Schreibe jede Woche etwas

Hundert Wörter sind völlig ausreichend. Beim Schreiben findest du heraus, welche Strukturen du wirklich beherrschst, denn beim Schreiben kannst du einer Zeitform nicht so ausweichen wie beim Sprechen, wo du einfach so lange umformulierst, bis etwas herauskommt.

Fange an, auf das Register zu achten

Get gegenüber obtain, start gegenüber commence. Das Englische behält ein einfaches germanisches Wort und ein formelles lateinisches Wort für dieselbe Idee, und die falsche Wahl ist es, die ansonsten gutes Lernenden-Englisch steif oder gelegentlich unhöflich klingen lässt.

B1 Englisch – häufig gestellte Fragen

Wie lange dauert es, um von A2 auf B1 zu kommen?
Cambridge setzt B1 bei etwa 350 bis 400 kumulativen Unterrichtsstunden von null an, also liegt der Schritt von A2 zu B1 in der Größenordnung von 150 bis 200 Stunden. Bei einer Stunde pro Tag sind das sechs bis acht Monate. Es ist auch der Schritt, bei dem sich der Fortschritt am langsamsten anfühlt, weil die Gewinne eher in Reichweite und Präzision liegen als in neuen Dingen, die du plötzlich sagen kannst.
Brauche ich B1-Englisch für die britische Staatsbürgerschaft?
Ja. Eine unbefristete Aufenthaltserlaubnis (Indefinite leave to remain) und die Einbürgerung erfordern beide B1 im Sprechen und Hören, nachgewiesen entweder durch einen anerkannten Secure English Language Test oder durch einen auf Englisch unterrichteten Studienabschluss, zusammen mit dem Life in the UK-Test. Es gibt Ausnahmen für das Alter und für einige medizinische Bedingungen. Bestätige die aktuelle Regelung mit dem Home Office – die Liste der anerkannten Tests und Anbieter ändert sich.
Welche Prüfung zertifiziert B1?
B1 Preliminary von Cambridge ist die direkte Prüfung, und sie läuft nicht ab. IELTS deckt denselben Bereich bei etwa Band 4.0 bis 5.0 ab, aber das Ergebnis wird in der Regel nur für zwei Jahre akzeptiert. Für Einwanderungszwecke ist nicht das Niveau entscheidend, sondern ob der Anbieter auf der Liste der zugelassenen Anbieter steht.
Kann ich auf B1 echte Bücher lesen?
Einige, und es lohnt sich, damit anzufangen. Jugendromane, Journalismus für ein allgemeines Publikum und Sachbücher zu einem Thema, das du bereits kennst, sind alle in Reichweite – letzteres besonders, weil dein Hintergrundwissen die Hälfte der Entschlüsselung übernimmt. Literarische Fiktion und Satire sind noch ein oder zwei Niveaus entfernt, meist eher wegen Redewendungen und kulturellen Bezügen als wegen der Grammatik.
Was ist der Unterschied zwischen B1 und B2?
B1 ist Bewältigung: Du kannst klarer Sprache zu vertrauten Themen folgen und einen Standpunkt einfach erklären. B2 ist Handeln: Du kannst Fachdiskussionen in deinem eigenen Bereich folgen, eine Position argumentieren und mit Muttersprachlern mithalten, die nicht für dich langsamer sprechen. Grammatikalisch ist die Grenze das vollständige System der Bedingungssätze und Hypothesen, das Passiv zur Fokusverschiebung und die Fähigkeit, einen Punkt einzugestehen, bevor man ihn kontert.

Der komplette Fahrplan: 63 Niveaus, 970 Grammatikthemen

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