A2 Englisch – Grundstufe
Die Vergangenheit hält Einzug. Du hörst auf, die Gegenwart zu beschreiben, und fängst an, anderen zu erzählen, was passiert ist.
- Niveaus
- 13
- Grammatikthemen
- 156
- Aktiver Wortschatz
- ≈1,000 Wörter
- Zertifiziert durch
- Cambridge A2 Key (KET)
Wo A2 zählt. Das Niveau, das bei der Verlängerung eines britischen Familienvisums nach den ersten 30 Monaten verlangt wird.
Was du auf A2 kannst
- Mit dem Past Simple und dem Past Continuous über die Vergangenheit sprechen.
- Routinierte Gespräche meistern: Termine, Einkaufen, Reisen, Arbeit.
- Deine Herkunft, deine Umgebung und deine unmittelbaren Bedürfnisse beschreiben.
- Kurze, einfache Texte lesen und darin gezielte Informationen finden.
Länge der Geschichten
150–200 Wörter · 5 Seiten
Typische Lernzeit
180–200 betreute Unterrichtsstunden
Englisch, dem du hier begegnest
used to · yesterday · I've been
Die Angaben zur Lernzeit sind die von Englisch-Sprachschulen üblicherweise veröffentlichten Richtwerte für begleitete Unterrichtsstunden, kumulativ ab null gezählt. Sie beschreiben einen Klassendurchschnitt, kein Versprechen.
Was das Niveau A2 ausmacht
Auf A2 bekommt Englisch eine Vergangenheit, und hier taucht das erste typisch englische Hindernis auf: unregelmäßige Verben. Walked, played und opened folgen einer Regel; went, saw, took und etwa hundertfünfzig andere tun das nicht, und genau diese Verben brauchst du am häufigsten. Es gibt keine Abkürzung. Es gibt jedoch einen Unterschied, ob man eine dreispaltige Liste paukt oder went vierzigmal in Sätzen begegnet, die einen interessieren – nur Letzteres überlebt den Kontakt mit einer echten Unterhaltung.
Die andere Hälfte von A2 ist das Present Perfect, die am meisten missverstandene Zeitform der Sprache. I lost my keys und I’ve lost my keys beschreiben dasselbe Ereignis; das zweite sagt aus, dass die Schlüssel immer noch fehlen. Die meisten europäischen Sprachen haben eine Form, die wie das Present Perfect aussieht und wie eine einfache Vergangenheit verwendet wird. Das macht es eher zu einer aktiven Falle als zu einer Wissenslücke: Dein Instinkt wird selbstbewusst falsch liegen.
Dies ist auch das Niveau, auf dem die meisten Autodidakten ins Stocken geraten. A1 hat eine sichtbare Eigendynamik – jede Woche kannst du etwas sagen, was du vorher nicht sagen konntest. A2 ist Festigung, und Festigung fühlt sich an wie Stillstand. Das ist es aber nicht; es ist das Niveau, das darüber entscheidet, ob B1 sechs Monate oder drei Jahre dauert.
Der A2-Lehrplan, Lektion für Lektion
13 Niveaus und 156 Grammatikthemen in der Reihenfolge, in der Leo sie unterrichtet. Jede Lektion listet die unverzichtbaren Formen mit einem echten Beispiel auf – die ergänzenden Punkte werden in den Geschichten behandelt.
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A2.1 Die Vergangenheit wird vielfältiger: Verben, Verneinungen, Fragen
Past Simple — unregelmäßig, zweite Welle
She bought a red coat. I left my bag on the bus. He told me the truth.
bought, brought, thought, found, left, felt, told, wrote, gave, ran, sat, put, met, knew, heard, kept, lost, sent
Past Simple — Verneinung didn't
I didn't spend a lot of money. You didn't come to my party.
didn't + Infinitiv (niemals didn't + -ed)
Past Simple — Fragen mit Did...?
Did you buy something yesterday? — Yes, I did.
Did + Subjekt + Infinitiv + ? — Kurzantworten Yes, I did. / No, I didn't.
Reihenfolge: first / then / after that / later / finally
First we went to Naples. Then we visited Pompeii. Finally we stayed a week in Capri.
Verbindungswörter am Satzanfang
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A2.2 Eine Situation in der Vergangenheit beschreiben: was gerade passierte, was dazwischenkam
Past Continuous — Bejahung
I was waiting for you all evening. They were playing outside.
was / were + Verb-ing
Past Continuous + Past Simple mit when / while
It was raining when I arrived. While I was walking home, I saw a fox.
While + Past Continuous, Past Simple. | Past Continuous when + Past Simple.
Fragen mit wh- in der Vergangenheit
What did you do yesterday? Where did you go? Why did she leave?
wh- + did + Subjekt + Infinitiv
Zeitsätze mit when / while / before / after / until
When I bought my computer, the price was high. Wait here until I come back.
Konjunktion + Nebensatz, vor oder nach dem Hauptsatz
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A2.3 Personen, Dinge und Gefühle beschreiben
Adjektiv nach look / feel / sound / smell
You look tired. It sounds strange. The soup smells good.
Wahrnehmungsverb + Adjektiv (kein Adverb)
too + Adjektiv
It's too small for me. The box was too heavy to carry.
too + Adjektiv (+ for + Person / + to + Verb)
Possessivpronomen mine / yours / his / hers / ours / theirs
This bag is mine. Is this yours? Hers is the red one.
Possessivpronomen alleinstehend, ohne Nomen
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A2.4 Vergleichen und das Beste benennen
Komparativ mit more + langes Adjektiv
It was more expensive than the other one. You must be more careful.
more + Adjektiv mit 2+ Silben
Komparativ + than (erweitert)
It's smaller than my old phone. The weather was hotter than in Paris.
Adjektiv im Komparativ + than + Nomen / Pronomen
Superlativ mit the + -est
It's the biggest beach in Europe. She was the happiest person there.
the + kurzes Adjektiv + -est (+ Rechtschreibregeln -iest, doppelter Konsonant, -st)
Superlativ mit the most
Football is the most popular sport here. It is the most famous place in the city.
the most + Adjektiv mit 2+ Silben
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A2.5 Zählen, Mengen angeben, verknüpfen
much / many in Verneinungen und Fragen
We didn't have much money. Were there many people? So many games!
much + unzählbar, many + Plural (besonders in Verneinungen und Fragen)
the oder kein Artikel bei unzählbaren Nomen und im Plural
I like music. (general) — The music was too loud. (specifique)
Nullartikel = allgemein | the = spezifisch und bestimmt
there is / there are + Mengenwort
There's a lot of people there. There is some information about the class.
There is + some/a lot of + unzählbar | There are + a lot of/some/any + Plural
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A2.6 Pläne: was bereits beschlossen ist
be going to — Bejahung und Verneinung
I'm going to wear them on vacation. We aren't going to wait.
be + going to + Infinitiv (+ Verneinung isn't going to)
be going to — Fragen
What time are you going to arrive? Are you going to tell her?
be + Subjekt + going to + Grundform | What are you going to do?
Present Continuous für feststehende Termine
I'm meeting Tom at six. We're having dinner at 7pm. They're going back on Sunday.
be + -ing + Zeitangabe für die Zukunft
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A2.7 Die Zukunft und Verbindlichkeiten: Versprechen, Anbieten, Anknüpfen
will — Verneinung won't und Fragen
I won't be late. Will you come with me?
will not / won't + Grundform | Will you...? / What will you do?
will vs. be going to
The bag is heavy — I'll carry it. (spontane) / I'm going to carry it, I decided. (plan)
will = spontane Entscheidung, Versprechen, Vorhersage basierend auf einer Meinung | going to = bereits gefasster Plan, sichtbare Beweise
when / if + Present Simple mit Zukunftsbedeutung
I'll call you when I get home. If I need a camera, I'll use my phone.
when / if + Present Simple, Hauptsatz in der Zukunft (niemals will im Nebensatz)
to + Infinitiv des Zwecks
I went out to buy some bread. She stood up to see better.
Verb + to + Grundform (= um etwas zu tun)
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A2.8 Was du tun musst: Verpflichtung, Verbot, Ratschlag
have to / has to — äußere Verpflichtung
This weekend I have to go to a party. My mom has to work on Saturday.
have / has to + Grundform
must — innere Notwendigkeit
We must hurry, we are late. I must call my parents.
must + Grundform (unveränderlich)
should / shouldn't — Ratschlag und Vorschlag
You should buy this one. We should go there together. You shouldn't worry.
should / shouldn't + Grundform
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A2.9 Bedingungen, Möglichkeiten und Wünsche
Zero Conditional — if + Present, Present
If I have spare time, I always read a book. If you press this, the light goes on.
If + Present Simple, Present Simple (allgemeine Wahrheiten oder Gewohnheiten)
First Conditional — if + Present, will
If you help me, I will finish quickly. I'll wait if you want.
If + Present Simple, will + Grundform (beliebige Reihenfolge)
would like / would prefer / would love to
I'd love to have a pen-friend in Japan. I'd prefer to go on Sunday. Would you like to play tennis?
'd like / 'd prefer / 'd love + to + Grundform | Would you like to...?
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A2.10 Verknüpfungen: Relativsätze, Indefinitpronomen, Besitz
bestimmender Relativsatz mit who
It's about a girl who went to the war. I'd like a pen-friend who likes music.
Nomen (Person) + who + Verb
bestimmender Relativsatz mit that / which
The team that I like is called 'The Monkeys'. I bought clothes that I will need.
Nomen (Sache) + that / which + Verb
Indefinitpronomen someone / anyone / everyone / no one
Someone stole my bag. Is there anyone here? Everyone was happy. Nowhere to go.
Indefinitpronomen + Verb im Singular | + -thing / -where nach demselben Muster
Zeitpräpositionen (erweitert)
It rained during the night. Wait until six. The shop is open from nine to five.
during, until, before, after, from... to
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A2.11 Erfahrungen: das Present Perfect
Present Perfect — bejaht
I have seen the Eiffel Tower. She's been to Japan three times.
have / has + Past Participle (regelmäßig -ed + unregelmäßig seen, been, done, made, gone, met, eaten)
Present Perfect — Erfahrungen mit ever / never
Have you ever seen a whale? — No, I've never seen one.
Have you ever + Partizip Perfekt ? | I have never + Partizip Perfekt
Present Perfect mit just / already / for
I've just arrived. She has already eaten. We've lived here for two years.
have + just / already + Partizip Perfekt | for + Dauer
already / yet / still
She has already left. Are you ready yet? He's still waiting.
already in der Satzmitte | yet am Ende eines verneinten Satzes oder Fragesatzes | still in der Satzmitte
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A2.12 Wiedergabe von Rede und Gedanken
Verben des Denkens think / hope / know / remember / believe
I think that it begins on Monday. I hope you enjoy your vacation.
Verb + (that) + Nebensatz
that-Nebensatz nach say / think / know / hope
My mother said that she can help us. I think it begins on Monday.
Verb + (that) + Nebensatz — that wird oft weggelassen
Indirekte Rede mit said
She said that she was tired. He said he would come later.
said (that) + Nebensatz, mit Anpassung der Pronomen
Ja/Nein-Frage mit Hilfs- und Modalverben
Are you coming? Have you finished? Can she drive? Did they leave?
be / have / do / Modalverb + Subjekt + Verb ?
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A2.13 Verbmuster und das Passiv
Verb + to + Infinitiv (erweitert)
I hope to go to England. Please remember to bring your toothbrush. She decided to stay.
decide, hope, try, forget, remember, promise, learn, start, want, need + to + Grundform
Verb + -ing (erweitert)
We enjoy playing the piano. He finished eating. Stop shouting!
enjoy, finish, stop, keep, mind, practice + Verb-ing
-ing als Subjekt oder Objekt (das Gerundium)
Swimming is my favorite sport. I love reading. Walking home takes ten minutes.
Verb-ing in Subjekt- oder Objektposition
Präposition + -ing
She's good at drawing. Before leaving, he closed the window. Thanks for helping.
Präposition + Verb-ing (niemals + Infinitiv)
The app
Leo unterrichtet A2 durch Lesen
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
Eine E-Mail, am Tag des Starts. Kein Newsletter, keine Kampagne.
Wie du A2 wirklich meisterst
Lerne unregelmäßige Verben in Sätzen, nicht in Spalten
Die dreispaltige Liste gibt dir take / took / taken und keine Ahnung, wann du zur dritten Form greifen musst. Eine Geschichte liefert dir someone had taken it innerhalb einer Situation, an die du dich erinnerst, und genau das braucht dein Gedächtnis zum Abrufen.
Achte beim Lesen auf das Present Perfect
Jedes Mal, wenn du auf have oder has plus ein Partizip stößt, frage dich, was es über das Jetzt aussagt. Es sagt immer etwas über das Jetzt aus – das ist der eigentliche Sinn dieser Zeitform, und es fünfzigmal zu bemerken, lehrt es besser als jede Erklärung.
Sammle Phrasal Verbs als einzelne Wörter
Give up hat nichts mit Geben zu tun und put up with hat nichts mit Legen zu tun. Behandle jedes als eine neue Vokabel mit eigener Bedeutung, denn genau das ist es. Sie aus ihren Bestandteilen abzuleiten, ist eine Sackgasse.
Sprich den Satz aus, lies ihn nicht nur
Auf A2 werden Sätze lang genug, um einen Rhythmus zu haben. Das Englische betont die Inhaltswörter und verschluckt den Rest. Durch lautes Vorlesen hörst du auf, jedem Wort das gleiche Gewicht zu geben – genau das, was das Englisch von Lernenden für Muttersprachler am schwersten verständlich macht.
A2 Englisch – häufig gestellte Fragen
Was ist der Unterschied zwischen dem Past Simple und dem Present Perfect?
Was deckt die A2 Key Prüfung ab?
Zählt A2 für ein britisches Visum?
Wie viele unregelmäßige Verben brauche ich wirklich?
Warum ist mein Hörverstehen auf A2 so viel schlechter als mein Leseverstehen?
Der komplette Fahrplan: 63 Niveaus, 970 Grammatikthemen
Leo unterrichtet A2 durch illustrierte Geschichten, die auf A2 geschrieben sind. Die App befindet sich in der Entwicklung – wir schreiben dir ein einziges Mal, am Tag der Veröffentlichung.
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