Anglais B2 - Intermédiaire supérieur
L'argumentation, le registre et l'ensemble du système conditionnel. Le niveau qui ouvre les portes des universités anglophones.
- Niveaux
- 13
- Points de grammaire
- 237
- Vocabulaire actif
- ≈4,000 mots
- Certifié par
- Cambridge B2 First (FCE) · IELTS 5.5–6.5 · TOEFL iBT 72–94
Où le niveau B2 compte. Le niveau exigé par la plupart des universités au Royaume-Uni, aux États-Unis, au Canada et en Australie pour une inscription en premier cycle.
Ce que vous pouvez faire au niveau B2
- Comprendre des textes complexes, y compris des discussions techniques dans votre domaine de spécialité.
- Interagir avec des locuteurs natifs avec suffisamment d'aisance pour que l'échange se fasse sans effort de part et d'autre.
- Argumenter une position, peser les options et défendre un point de vue à l'écrit.
- Maîtriser le passif, le discours indirect et les conditionnels mixtes sans avoir à y réfléchir.
Longueur des histoires
400–550 mots · 13–15 pages
Temps d'étude moyen
500–600 heures guidées
L'anglais que vous rencontrez ici
nevertheless · undermine · had I known
Les heures d'étude indiquées correspondent aux fourchettes d'heures encadrées généralement publiées par les écoles de langue anglaise, cumulées depuis le niveau zéro. Elles représentent une moyenne en classe, et non une garantie.
Ce qui définit le niveau B2
B2 est le niveau que le monde exige réellement. Les universités le demandent, les employeurs le tiennent pour acquis, et c'est à ce stade que vous arrêtez de traduire pour commencer à penser dans la langue sur de plus longues périodes. La grammaire qu'il reste à apprendre est limitée et concerne principalement la distance : les hypothèses auxquelles vous ne croyez pas, les regrets sur le passé, les propos rapportés que vous n'approuvez pas, et le passif utilisé non pas pour cacher l'agent, mais pour mettre en avant ce qui est important.
Le conditionnel mixte est un bon indicateur de ce niveau. If I had studied medicine, I would be a doctor now remonte à un passé irréel pour aboutir à un présent irréel au sein d'une même phrase, et le maîtriser implique de jongler avec deux cadres temporels contrefactuels à la fois. C'est autant une compétence de réflexion qu'un point de grammaire, ce qui explique pourquoi le niveau B2 prend plus de temps que les niveaux inférieurs, bien qu'il contienne moins de nouvelles formes.
L'autre évolution du niveau B2 concerne le vocabulaire, et sa structure est propre à l'anglais. Parce que la langue a absorbé une couche latine par-dessus un noyau germanique, la plupart des concepts vont par paires : buy et purchase, ask et enquire, go up et increase. Au niveau B2, on attend de vous que vous connaissiez les deux moitiés et que vous fassiez un choix délibéré. Les locuteurs de langues romanes obtiennent la moitié latine presque gratuitement et ont tendance à en abuser jusqu'à la rigidité ; tous les autres doivent la construire.
Le programme du niveau B2, unité par unité
13 niveaux et 237 points de grammaire, dans l'ordre où Leo les enseigne. Chaque unité liste les formes incontournables avec un exemple concret - les points secondaires sont abordés dans les histoires.
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B2.1 L'antériorité prolongée : past perfect continuous et arrière-plan narratif
past perfect continuous — raconter l'antériorité prolongée
He had been driving for six hours when the engine died.
had been + verbe en -ing
past perfect continuous après une conjonction de temps
By the time we arrived, they had been arguing for hours.
when / before / until / by the time + had been + -ing
past perfect après because — expliquer après coup
She was furious because he had forgotten her birthday again.
because + had + participe passé
past perfect — la situation qui avait changé
The village had changed completely. Nothing was where he remembered it.
had + participe passé (état résultant)
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B2.2 Regrets et résultats visibles : wish + past perfect, present perfect continuous
wish / if only + past perfect — regret concernant le passé
I wish I had listened to her. If only we hadn't sold the house.
wish / if only + had (+ n't) + participe passé
past perfect au discours indirect — déclarations
He said he had never been there before.
said / told + that + had + participe passé
present perfect continuous — le résultat encore visible
You've been running, haven't you? — I've been cooking all afternoon.
have / has been + verbe en -ing (activité terminée, effet toujours présent)
would — l'habitude passée révolue
Every summer we would drive down to the coast. He would sit there for hours.
would + base verbale (contexte passé déjà établi)
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B2.3 Déduire le passé : must have, can't have, may have, could have
must have + participe passé — déduction sur le passé
The lights are off — they must have gone out. He must have forgotten.
must have + participe passé
can't have + participe passé — déduction négative
She can't have known. He couldn't have been there — I saw him at home.
can't have / couldn't have + participe passé
may have / might have + participe passé — possibilité passée
She may have missed the train. He might have changed his mind.
may / might have + participe passé
could have + participe passé — possibilité dans le passé
It could have been worse. Anyone could have made that mistake.
could have + participe passé
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B2.4 La voix des modaux : permission, concession, exaspération, ellipse
ought to — devoir moral
You ought to apologize. We ought to have left earlier.
ought (not) to + base verbale
may — permission formelle
May I come in? May I ask what this is about?
May I + base verbale ?
may ... but — concession
He may be young, but he knows what he's doing.
may + base verbale + but + proposition
it + be + adjectif + that — l'affirmation atténuée
It's possible that she forgot. It's not entirely true that we knew.
It's possible / unlikely / true + (that) + proposition
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B2.5 Probabilité, règle et rumeur : expressions avec be
be likely / unlikely to — probabilité
She's likely to say no. That's much less likely to work.
be (much / more / less) likely to + base verbale
be supposed to — attente et règle
You're supposed to wear a helmet. We were supposed to meet at seven.
be supposed to + base verbale
be meant to — but et sens
This button is meant to open the door. We were meant to meet — it was fate.
be meant to + base verbale
be obliged to / be forced to — contrainte imposée
They were forced to sell the house. I felt obliged to say yes.
be obliged to / be forced to + base verbale
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B2.6 Se projeter dans l'avenir : future perfect, futur imminent, événements programmés
future perfect — affirmatif
By next June, I will have finished the book.
will have + participe passé
be about to — le futur imminent
I was just about to call you. The train is about to leave.
be + about to + base verbale (souvent avec just)
be due to — ce qui est programmé
The flight is due to land at six. She's due to arrive tomorrow.
be + due to + base verbale
future continuous — la question polie
Will you be using the car tonight? Will you be joining us for dinner?
Will you be + verbe en -ing ?
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B2.7 Le passif complet : tous les temps, tous les modaux
passif au present continuous
The road is being repaired. The results aren't being published yet.
is / are being + participe passé (et forme négative)
passif au past perfect
The room had been cleaned before we arrived. Nothing had been touched.
had (not) been + participe passé
passif au present perfect
Three people have been arrested. No decision has been made.
has / have (not) been + participe passé
passif avec un modal
It must be done today. This can't be repaired. The door should be locked.
modal + be + participe passé
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B2.8 Faire faire quelque chose et imaginer d'autres possibilités : structures causatives et conditionnels mixtes
have something done — la structure causative
I had my hair cut. We're having the kitchen redone. He had his wallet stolen.
have + objet + participe passé
get + objet + to + infinitif — amener quelqu'un à agir
I got him to admit it. How did you get her to change her mind?
get + personne + to + base verbale
conditionnel mixte — passé irréel, présent irréel
If I had taken that job, I would be in London now. If she hadn't left, we'd still be together.
If + had + participe passé, ... would + base verbale (maintenant)
conjonctions de condition — as long as, provided, unless, in case
You can stay as long as you help. Take a coat in case it rains. Provided the weather holds, we'll leave at dawn.
as long as / provided (that) / unless / in case / except (that) + proposition
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B2.9 Condenser la phrase : propositions relatives complexes et propositions non finies
proposition relative se terminant par une préposition
The man I was talking about. The house which we lived in for years.
nom + who / which / that ... + préposition (à la fin de la proposition)
proposition relative restrictive avec whose
The woman whose son plays in my team. A country whose history I know nothing about.
nom + whose + nom
proposition relative de phrase — le commentaire évaluatif
He forgot my birthday, which says everything. She refused, which surprised nobody.
proposition + , which + verbe
proposition en -ing en début de phrase
Not knowing what to say, he left. Opening the door slowly, she looked inside.
verbe en -ing + proposition, + proposition principale
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B2.10 Mise en relief : coordination, insistance, verbes à particule étendus
neither ... nor — double négation
Neither the food nor the service was good. He neither called nor wrote.
neither + élément + nor + élément
not only ... but (also) — mise en relief
Not only did he lie, but he also blamed me. She's not only talented but incredibly hard-working.
not only + ... + but (also) + ...
do not — insistance et registre soutenu
Do not touch. I do not agree with a single word of that.
do not + base verbale (non contractée)
verbe à particule + nom + particule
Turn the light off. She picked the letter up. Write the number down.
verbe + nom objet + particule
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B2.11 Rapporter avec précision : propositions introductives, concordance des temps, pronoms de rappel
proposition introductive en position médiane
"I know," he said, "but it doesn't change anything."
début de la citation, + said / asked + sujet, + reste de la citation
ordres et requêtes rapportés à la forme négative
He told me not to worry. She asked them not to call again.
ask / tell + objet + not to + base verbale
transposition complète des références de temps et de lieu
He said he had seen her the day before, and that she was leaving the next morning.
yesterday -> the day before | tomorrow -> the next day | here -> there | this -> that | ago -> before
pronom indéfini + relative — mise en relief
There's something I need to tell you. Everyone who knew him says the same thing.
someone / something / anyone / everything + who / that + proposition
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B2.12 Nuancer la référence : pronoms, réfléchis, génitifs
those / those who — le substitut générique
Those who arrived early got seats. Those injured were taken to hospital.
those + relative, ou those + participe (-ed / -ing)
each / either / neither / several / enough comme pronoms
Each of them refused. Neither is available. Several were damaged.
each / either / neither / several / enough (sans nom)
neither of / either of / none of + pronom
Neither of us knew. None of them replied.
neither of / either of / none of + us / them / you
pronom réfléchi pluriel
They blamed themselves. We bought ourselves a treat. Look at yourselves.
ourselves / yourselves / themselves (objet ou après une préposition)
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B2.13 Argumenter et conclure : degré, focalisation, marqueurs de discours
by far + superlatif
It's by far the best solution. She's by far the fastest.
by far + the + superlatif
superlatif + nom + to + infinitif — rang et rôle
the last person to leave, the first woman to run the company, the only one to notice
the + superlatif (ou first / last / only) + nom + to + base verbale
The fact / point / problem is (that) — signaler l'objection
The problem is that nobody asked her. The point is, we can't afford it.
The fact is (that) / The problem is (that) / The point is (that)
marqueurs d'ouverture et de clôture
To begin with, nobody had been informed. In conclusion, the plan failed.
to begin with / first of all / in conclusion / to sum up / finally
The app
Leo enseigne le niveau B2 par la lecture
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
Un seul e-mail, le jour du lancement. Pas de newsletter, pas de relances.
Comment vraiment réussir le niveau B2
Lisez en dehors de votre domaine de prédilection
Au niveau B2, vous pouvez lire sur ce que vous connaissez déjà, et c'est un piège : vos connaissances générales comblent les lacunes que votre anglais ne couvre pas. Lisez quelque chose dans lequel vous n'avez aucune expertise et observez ce qui vous échappe. C'est là que se situe votre vrai niveau.
Collectionnez les collocations, pas les mots
Vous connaissez déjà make et decision. La difficulté du niveau B2 est de savoir qu'ils vont ensemble, et que do a decision est incorrect sans que personne ne puisse en expliquer la raison. Rien ne sépare davantage un rédacteur de niveau B2 d'un rédacteur de niveau C1 que les mots qu'il choisit d'associer.
Argumentez par écrit, ne vous contentez pas de décrire
Les examens et les emplois de niveau B2 exigent tous deux qu'une position soit défendue, qu'un contre-argument soit reconnu et qu'une conclusion en découle. Entraînez-vous à cette structure : concéder, contrer, conclure. C'est une structure, et les structures peuvent être répétées.
Regardez sans sous-titres, puis avec
Un premier visionnage pour le sens général, un second pour ce que vous avez manqué. Au niveau B2, les sous-titres cessent d'être un soutien pour devenir une béquille : vous les lisez au lieu d'écouter, et votre oreille cesse de s'améliorer alors que vos yeux s'en sortent très bien.
Anglais B2 - foire aux questions
Ai-je besoin d'un anglais de niveau B2 pour l'université ?
Combien de temps faut-il pour atteindre le niveau B2 ?
Quel examen certifie le niveau B2 ?
Le niveau B2 est-il suffisant pour travailler en anglais ?
Qu'est-ce qu'un conditionnel mixte ?
La feuille de route complète : 63 niveaux, 970 points de grammaire
Leo enseigne le niveau B2 à travers des histoires illustrées écrites au niveau B2. L'application est en cours de développement - nous vous écrirons une seule fois, le jour du lancement.
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