Anglais C1 - Avancé
Sous-entendus, ironie et style. La littérature et la presse à vitesse naturelle, sans ouvrir de dictionnaire.
- Niveaux
- 12
- Points de grammaire
- 240
- Vocabulaire actif
- ≈8,000+ mots
- Certifié par
- Cambridge C1 Advanced (CAE) · IELTS 7.0–8.0 · TOEFL iBT 95–120
Où le niveau C1 compte. Le niveau exigé par les formations de troisième cycle et les professions réglementées - l'inscription à l'ordre des infirmiers au Royaume-Uni requiert un IELTS 7.0.
Ce que vous pouvez faire au niveau C1
- Comprendre des textes longs et exigeants et saisir les sous-entendus.
- Vous exprimer couramment et spontanément sans chercher visiblement vos mots.
- Utiliser l'anglais de façon souple dans la vie sociale, académique et professionnelle.
- Produire des textes clairs et bien structurés sur des sujets complexes, et maîtriser le registre de langue.
Longueur des histoires
600–800 mots · 17–20 pages
Temps d'étude moyen
700–800 heures d'enseignement dirigé
L'anglais que vous rencontrez ici
implication · pitfall · were it not for
Les heures d'étude indiquées correspondent aux fourchettes d'heures encadrées généralement publiées par les écoles de langue anglaise, cumulées depuis le niveau zéro. Elles représentent une moyenne en classe, et non une garantie.
Ce qui définit le niveau C1
Le niveau C1 est celui où l'anglais devient le vôtre plutôt qu'un emprunt. Les formes sont pour l'essentiel toutes en place à ce stade ; ce qui change, c'est la maîtrise : l'inversion pour insister (rarely have I seen), les phrases clivées qui mettent en lumière ce que vous souhaitez (what he needed was time), l'antéposition, l'ellipse, et le calibrage précis des précautions oratoires qui vous permet de dire que quelque chose est probablement vrai sans affirmer que ça l'est.
Au niveau C1, le vocabulaire est moins une question de quantité que d'idiotismes et de connotations. On attend de vous que vous entendiez la différence entre a slim chance et a fat chance (qui signifient à la fois la même chose et des choses opposées) et que vous saisissiez l'ironie lorsqu'un locuteur natif qualifie quelque chose de interesting. C'est la couche que les supports adaptés aux apprenants ne peuvent plus vous enseigner, car elle réside dans des textes écrits pour des lecteurs qui partagent déjà ces références.
Le niveau C1 est également là où se situe le plafond pratique. C'est ce que les études de troisième cycle exigent, ce que le Nursing and Midwifery Council et le GMC entendent lorsqu'ils demandent un IELTS 7.0, et ce que recherchent les employeurs dans les métiers liés aux langues. Le niveau C2 existe au-dessus, mais presque rien ne l'exige. Atteindre le niveau C1 puis simplement lire abondamment pendant quelques années est une meilleure stratégie que de courir après le dernier échelon.
Le programme du niveau C1, unité par unité
12 niveaux et 240 points de grammaire, dans l'ordre où Leo les enseigne. Chaque unité liste les formes incontournables avec un exemple concret - les points secondaires sont abordés dans les histoires.
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C1.1 Narrer et commenter : l'ordre du passé et la voix du narrateur
l'ordonnancement complexe des événements passés
By the time the police arrived, the crowd had gone and the shop had been closed for an hour. She had been waiting three years for that letter when it finally came.
past simple + past perfect + past perfect continuous imbriqués, avec des marqueurs de temps explicites
choisir son temps de narration — l'éventail complet
The train had already left. People were still arriving on the platform, unaware that the service had been canceled an hour earlier. Someone shouted. Nobody moved.
past simple (les faits) + past continuous (le cadre) + past perfect (ce qui a précédé) + passif (agent supprimé)
proposition participe en -ed en début de phrase
Founded in 1890, the company still uses the original recipe. Written in a single night, the letter changed everything. Faced with the evidence, he confessed.
participe passé + compléments, + proposition principale
nommer une émotion mitigée
I'm relieved and furious in equal measure. Part of me wanted to stay, part of me couldn't wait to leave. She was torn between loyalty and self-preservation.
I'm relieved and furious in equal measure. | part of me ... , part of me ... | torn between ... and ...
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C1.2 Questionner et mettre en évidence : questions rhétoriques et phrases clivées
la question rhétorique — demander sans attendre de réponse
Are we becoming shallow? Why does any of this matter? So where does that leave us?
question directe sans réponse attendue, au début ou à la fin d'un paragraphe
la question alternative extrême — ... ou l'exact opposé ?
Is this a breakthrough or the exact opposite? Was it courage, or something else entirely?
question + or + alternative extrême (l'exact opposé / tout à fait autre chose / rien du tout)
phrase clivée en what — What I need is ...
What I need is a week off. What surprised me was how calm she was. What he did next changed everything.
What + sujet + verbe + be + groupe nominal ou proposition
l'insistance par la répétition encadrée
That is precisely the issue. It is this, above all, that worries me.
This is exactly what I mean. | That is precisely the issue. | It is this, above all, that ...
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C1.3 S'effacer de l'écrit : passif impersonnel, nominalisation, résumé
le passif impersonnel de discours rapporté — it is said that
It is said that the house is haunted. He is believed to have left the country. It has been suggested that the data were incomplete.
it + be + participe passé + that + proposition | sujet + be + participe passé + to + infinitif
proposition participe passive — Having been told, Being seen as
Having been warned twice, he had no excuse. Being considered the favorite, she felt the pressure. Having been built on sand, the wall never stood a chance.
Having been + participe passé, ... | Being + participe passé, ...
noms abstraits indénombrables — evidence, advice, research
There is little evidence for this. We need more research, not more advice. Progress has been slow. She offered some useful feedback.
nom abstrait sans article et sans pluriel (evidence, research, advice, progress, feedback, insight)
condenser une source en une seule phrase
The gist of it is that nobody read the contract. In essence, they overpaid. The upshot is we start again.
The gist of it is ... | In essence, ... | Broadly speaking, the argument is ... | The upshot is ...
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C1.4 Nuancer la certitude : can, dare, may, might et les degrés d'opinion
expression figée avec can — as you can see, I can hardly
As you can imagine, nobody was pleased. I can't say I'm surprised. One can only hope.
as you can see / as you can imagine / I can't say (that) / I can hardly / one can only
be set to — la trajectoire annoncée
The company is set to announce record profits. Prices are set to rise again.
be set to + base verbale
may well — la concession emphatique
He may well be right. That might well explain the delay.
may well / might well + base verbale
la certitude absolue
There's no doubt in my mind that she knew. It's beyond question at this point.
There's no doubt in my mind. | I'd stake my reputation on it. | Beyond question.
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C1.5 Le devoir et l'habitude : ought to, used to, le will caractéristique
there ought to be — le monde tel qu'il devrait être
There ought to be a law against it. There ought to be more of these.
there ought to / should be + groupe nominal
ought to have + participe passé — le devoir manqué
You ought to have told me. They oughtn't to have promised anything.
ought to have + participe passé | oughtn't to have + participe passé
Did you use to — la forme interrogative de used to
Did you use to live here? Didn't they use to be friends?
Did + sujet + use to + base verbale ?
émettre une idée sans s'engager
I'd be inclined to say the timing is wrong. I'm tempted to think she never read it. My instinct is that they'll pull out.
I'd be inclined to say ... | I'm tempted to think ... | My instinct is that ...
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C1.6 L'irréel : les conditionnels mixtes, wish, l'inversion conditionnelle
if + past perfect + modal + have + participe passé
If I had left earlier, I might have caught the train. If she had asked, we could have helped.
If + past perfect, sujet + might / could / would + have + participe passé
le conditionnel mixte à trois temps
If we had taken that offer, we'd be living in Lisbon now. If he hadn't quit, he'd be running the department by next year.
If + past perfect, ... would + base verbale (maintenant) / would be + -ing (en ce moment même) / would be + -ing (demain)
inversion avec had et were — la condition sans if
Had I known, I would have said something. Were she here, none of this would have happened. Had it not been for you, we'd still be waiting.
Had + sujet + participe passé, ... | Were + sujet + ..., ...
remonter à une cause probable
My best guess is a wiring fault. It probably comes down to funding. I'd put it down to bad timing more than bad judgment.
My best guess is (that) ... | It probably comes down to ... | Chances are ... | I'd put it down to ...
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C1.7 Inversion et concession : adverbes négatifs en tête de phrase et concession totale
inversion après un adverbe de fréquence négatif
Rarely have I seen such a mess. Seldom does he speak in public. Hardly ever do they answer the phone.
Rarely / Seldom / Hardly ever + auxiliaire + sujet + verbe
inversion après une locution négative — under no circumstances
Under no circumstances should you open that door. At no point did she raise her voice. In no way does this excuse what happened.
Under no circumstances / At no point / In no way / On no account + auxiliaire + sujet
not only + inversion de l'auxiliaire
Not only did he apologize, but he also paid for the damage. Not only was the food cold, it was the wrong order.
Not only + auxiliaire + sujet + verbe, but (also) + proposition
concéder un point avant de passer à autre chose
Granted, the price is high. Admittedly, we should have asked first. True, nobody could have known.
Granted, ... | Admittedly, ... | True, ... | I'll grant you that
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C1.8 Projeter et susciter l'action : les futurs, le subjonctif, l'argumentation structurée
future continuous avec may / might — le probable en cours
She might be waiting outside. They may be having lunch right now. He might be sleeping.
may / might + be + verbe en -ing
by the time + présent — le futur vu depuis son point d'achèvement
By the time you read this, I'll be gone. By the time we get there, it will have started.
By the time + présent simple, sujet + will (have) + ...
choisir votre futur — sept formes en concurrence
The train leaves at six. We're meeting them there. It'll be busy. It's going to rain. The minister is to visit next week. This time tomorrow we'll be flying. By June we'll have moved.
will / be going to / présent continu / présent simple / be to / futur continu / futur antérieur
annoncer le plan de votre argumentation
There are three points I want to make. Let me take these in turn.
There are three points I want to make. | Let me take these in turn. | First, ... Second, ... Finally, ...
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C1.9 Ordres, ellipse et réaction : impératif, négation partielle, anglais parlé
let + pronom + base verbale — autoriser et interdire
Let them try. Let her finish. Don't let him near the controls.
Let him / her / them + base verbale | Don't let him / her / them + base verbale
expression figée en tête de phrase — the thing about, the trouble with
The thing about Marcus is that he never says no. The trouble with cheap tools is that they break.
The thing about / The trouble with / The problem with / The truth is + ..., ...
not all / not every — la généralisation refusée
Not all of them agreed. Not everything he said was wrong. Not every problem has a solution.
Not all / Not every / Not everyone / Not everything + ...
l'indifférence raisonnée
Honestly, it makes no difference to me. I have no strong feelings either way. The new logo? I can take it or leave it.
It makes no difference to me | I have no strong feelings either way | I can take it or leave it
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C1.10 Faire référence avec précision : pronoms avancés et répondre aux objections
that of / those of — le renvoi académique
Her salary is higher than that of her predecessor. The results were compared with those of the previous study.
that of / those of + groupe nominal (renvoie à un nom déjà introduit)
none — le substitut négatif autonome
I asked three people. None knew. We looked for alternatives; none were suitable.
none (seul, sujet ou objet, sans complément)
many of whom / some of which — la relative quantifiée
The staff, many of whom had been there for years, were furious. She wrote six novels, none of which sold well. He had three options, neither of which appealed.
quantificateur + of + whom / which + proposition relative
retourner l'objection
The cost? That's precisely my point. That's exactly why we need to act now. If anything, that proves it.
That's precisely my point | That's exactly why ... | If anything, that supports what I'm saying
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C1.11 Nuancer avec précision : adjectifs, adverbes, prépositions littéraires
adjectifs composés idiomatiques — jaw-dropping, well-to-do
a jaw-dropping performance, a well-to-do family, the above-mentioned clause, an open-minded approach, a long-standing dispute
adjectif composé porteur d'une évaluation ou d'un registre
superlatif + postmodificateur — the best movie ever made
the best movie ever made, the largest collection in private hands, the worst decision possible, the only one still standing
the + superlatif (+ nom) + participe / groupe prépositionnel / adverbe
prépositions littéraires complexes — notwithstanding, in the wake of
Notwithstanding the delay, the project succeeded. In the wake of the scandal, three directors resigned. He stayed on for the sake of the children.
notwithstanding / by virtue of / in the wake of / for the sake of / at the expense of / pursuant to
la critique en sandwich
The research is excellent. My only reservation is the sample size. It works well, except that it's slow.
The X is excellent. My only reservation is ... | It works well, except that ...
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C1.12 Nominaliser, choisir son registre, défendre une position
nominalisation — the implementation of
The implementation of the new policy took two years. Their failure to respond was noted. The decision to close came from above.
verbe -> nom abstrait (implement -> implementation, decide -> decision, fail -> failure)
reconnaître l'orthographe et le vocabulaire britanniques
UK colour, centre, apologise, travelling, cancelled — US color, center, apologize, traveling, canceled. UK 'I'll take the lift to the flat' — US 'I'll take the elevator to the apartment'.
-our / -re / -ise / -ll- | lift, flat, lorry, queue, holiday, film, autumn, rubbish, mum
choisir votre registre — le même contenu à trois niveaux
We had to put off the meeting. -> We had to postpone the meeting. -> The meeting has been postponed until further notice.
informel (phrasal verb, contraction, ellipse) / neutre / formel (verbe d'origine latine, nominalisation, passif)
insister sur ce qui compte vraiment
The point is not whether it's legal, it's whether it's right. The real question is who pays.
The point is not X, it's Y. | What really matters here is ... | The real question is ...
The app
Leo enseigne le niveau C1 par la lecture
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
Un seul e-mail, le jour du lancement. Pas de newsletter, pas de relances.
Comment vraiment réussir le niveau C1
Lisez ce dont débattent les locuteurs natifs
Chroniques d'opinion, essais longs, rubriques de critiques. Le niveau C1 vit dans des textes où l'auteur part du principe que vous pouvez percevoir le ton, et rien ne remplace le fait d'en lire beaucoup : les supports adaptés, par définition, ne peuvent pas contenir ce qu'ils doivent supprimer.
Étudiez vos exceptions délibérément
Au niveau C1, les erreurs résiduelles sont systématiques, et non aléatoires : l'utilisation des articles, l'aspect parfait, le choix des prépositions après des verbes spécifiques. Trouvez vos trois points faibles et attaquez-les directement. L'exposition générale vous a déjà apporté tout ce qu'elle pouvait vous apporter sur ces sujets.
Écrivez, puis coupez-en un cinquième
L'anglais d'un apprenant de niveau C1 est généralement correct et légèrement trop long. Vous forcer à supprimer vingt pour cent vous apprend quels mots portaient du sens et lesquels n'étaient que du remplissage, et ce jugement constitue l'essentiel de ce qui sépare l'écriture de niveau C1 de celle de niveau B2.
Apprenez les expressions idiomatiques en contexte ou pas du tout
Une liste d'expressions idiomatiques est pire qu'inutile : elle enseigne l'expression sans le registre, et une expression bien placée dans le mauvais contexte est plus choquante qu'une phrase simple. Rencontrez-les dans des histoires et la situation qui les accompagne viendra avec.
Anglais C1 - foire aux questions
Que puis-je faire au niveau C1 que je ne pouvais pas faire au niveau B2 ?
Quel examen certifie le niveau C1 ?
Ai-je besoin du niveau C1 pour une inscription professionnelle ?
Comment arrêter de faire les mêmes petites erreurs au niveau C1 ?
Dois-je continuer jusqu'au niveau C2 ?
Niveau précédent
B2 - Intermédiaire supérieur
Au-delà du programme
C2 - Maîtrise
C1 est le niveau où Leo s'arrête. Ce que le C2 exige, et si vous en avez besoin.
La feuille de route complète : 63 niveaux, 970 points de grammaire
Leo enseigne le niveau C1 à travers des histoires illustrées écrites au niveau C1. L'application est en cours de développement - nous vous écrirons une seule fois, le jour du lancement.
Un seul e-mail, le jour du lancement. Pas de newsletter, pas de relances.