Inglês A2 - Básico
O passado chega. Você para de descrever o presente e começa a contar às pessoas o que aconteceu.
- Níveis
- 13
- Pontos gramaticais
- 156
- Vocabulário ativo
- ≈1,000 palavras
- Certificado por
- Cambridge A2 Key (KET)
Onde o A2 conta. O nível exigido ao renovar um visto familiar do Reino Unido após os primeiros 30 meses.
O que você consegue fazer no A2
- Falar sobre o passado com o passado simples e o passado contínuo.
- Lidar com interações de rotina: compromissos, compras, viagens, trabalho.
- Descrever sua origem, seu ambiente e suas necessidades imediatas.
- Ler textos curtos e simples e encontrar informações específicas neles.
Tamanho da história
150–200 palavras · 5 páginas
Tempo de estudo típico
180–200 horas guiadas
O inglês que você encontra aqui
used to · yesterday · I've been
Os números de tempo de estudo são as faixas de horas guiadas comumente publicadas por escolas de inglês, contadas cumulativamente a partir do zero. Eles descrevem uma média de sala de aula, não uma promessa.
Por que o A2 é o nível que é
O A2 é onde o inglês adquire um passado, e onde o primeiro obstáculo genuinamente inglês aparece: os verbos irregulares. Walked, played e opened seguem uma regra; went, saw, took e cerca de cento e cinquenta outros não, e eles são exatamente os verbos de que você mais precisa. Não há atalho. Existe, no entanto, uma diferença entre decorar uma lista de três colunas e encontrar went quarenta vezes dentro de frases com as quais você se importa - apenas a segunda opção sobrevive ao contato com uma conversa real.
A outra metade do A2 é o present perfect, o tempo verbal mais mal compreendido do idioma. I lost my keys e I’ve lost my keys descrevem o mesmo evento; a segunda frase diz que as chaves ainda estão perdidas. A maioria dos idiomas europeus tem uma forma que se parece com o present perfect e é usada como um passado simples, o que faz disso uma armadilha ativa em vez de uma lacuna: seu instinto estará confiantemente errado.
Este também é o nível em que a maioria dos alunos autodidatas empaca. O A1 tem um impulso visível - toda semana você consegue dizer algo que não conseguia antes. O A2 é consolidação, e a consolidação dá a sensação de estar parado. Não é; é o nível que decide se o B1 vai levar seis meses ou três anos.
O currículo do A2, unidade por unidade
13 níveis e 156 pontos gramaticais, na ordem em que o Leo os ensina. Cada unidade lista suas formas essenciais com um exemplo real - os pontos de apoio são abordados dentro das histórias.
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A2.1 O tempo passado se expande: verbos, negativas, perguntas
passado simples — irregular, segunda onda
She bought a red coat. I left my bag on the bus. He told me the truth.
bought, brought, thought, found, left, felt, told, wrote, gave, ran, sat, put, met, knew, heard, kept, lost, sent
passado simples — negativa didn't
I didn't spend a lot of money. You didn't come to my party.
didn't + forma básica (nunca didn't + -ed)
passado simples — perguntas Did...?
Did you buy something yesterday? — Yes, I did.
Did + sujeito + forma básica + ? — respostas curtas Yes, I did. / No, I didn't.
sequenciamento first / then / after that / later / finally
First we went to Naples. Then we visited Pompeii. Finally we stayed a week in Capri.
conectivos no início da oração
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A2.2 Ambientando o passado: o que estava acontecendo, o que interrompeu
passado contínuo — afirmativa
I was waiting for you all evening. They were playing outside.
was / were + verbo com -ing
passado contínuo + passado simples com when / while
It was raining when I arrived. While I was walking home, I saw a fox.
While + passado contínuo, passado simples. | Passado contínuo when + passado simples.
perguntas com wh- no passado
What did you do yesterday? Where did you go? Why did she leave?
wh- + did + sujeito + forma básica
orações temporais when / while / before / after / until
When I bought my computer, the price was high. Wait here until I come back.
conjunção + oração, antes ou depois da oração principal
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A2.3 Descrevendo pessoas, coisas e sentimentos
adjetivo depois de look / feel / sound / smell
You look tired. It sounds strange. The soup smells good.
verbo de percepção + adjetivo (não um advérbio)
too + adjetivo
It's too small for me. The box was too heavy to carry.
too + adjetivo (+ for + pessoa / + to + verbo)
pronome possessivo mine / yours / his / hers / ours / theirs
This bag is mine. Is this yours? Hers is the red one.
pronome possessivo sozinho, sem substantivo
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A2.4 Comparando e nomeando o melhor
comparativo com more + adjetivo longo
It was more expensive than the other one. You must be more careful.
more + adjetivo de 2+ sílabas
comparativo + than (estendido)
It's smaller than my old phone. The weather was hotter than in Paris.
adjetivo comparativo + than + substantivo / pronome
superlativo com the + -est
It's the biggest beach in Europe. She was the happiest person there.
the + adjetivo curto + -est (+ regras ortográficas -iest, consoante dupla, -st)
superlativo com the most
Football is the most popular sport here. It is the most famous place in the city.
the most + adjetivo de 2+ sílabas
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A2.5 Contando, quantificando, conectando
much / many em negativas e perguntas
We didn't have much money. Were there many people? So many games!
much + incontável, many + plural (especialmente em negativas e perguntas)
the, ou sem artigo, com incontáveis e plurais
I like music. (general) — The music was too loud. (specifique)
artigo zero = geral | the = específico e identificado
there is / there are + quantificador
There's a lot of people there. There is some information about the class.
There is + some/a lot of + incontável | There are + a lot of/some/any + plural
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A2.6 Planos: o que já está decidido
be going to — afirmativa e negativa
I'm going to wear them on vacation. We aren't going to wait.
be + going to + forma básica (+ negativa isn't going to)
be going to — perguntas
What time are you going to arrive? Are you going to tell her?
be + sujeito + going to + forma básica | What are you going to do?
present continuous para um compromisso agendado
I'm meeting Tom at six. We're having dinner at 7pm. They're going back on Sunday.
be + -ing + marcador de tempo futuro
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A2.7 O futuro e o compromisso: prometer, oferecer, dar seguimento
will — negativa won't e perguntas
I won't be late. Will you come with me?
will not / won't + forma básica | Will you...? / What will you do?
will vs be going to
The bag is heavy — I'll carry it. (spontane) / I'm going to carry it, I decided. (plan)
will = decisão tomada no momento, promessa, previsão baseada em opinião | going to = plano já feito, evidência visível
when / if + present simple com sentido de futuro
I'll call you when I get home. If I need a camera, I'll use my phone.
when / if + present simple, oração principal no futuro (nunca will na oração subordinada)
to + infinitivo de finalidade
I went out to buy some bread. She stood up to see better.
verbo + to + forma básica (= para fazer alguma coisa)
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A2.8 O que você tem que fazer: obrigação, proibição, conselho
have to / has to — obrigação externa
This weekend I have to go to a party. My mom has to work on Saturday.
have / has to + forma básica
must — necessidade sentida
We must hurry, we are late. I must call my parents.
must + forma básica (invariável)
should / shouldn't — conselho e sugestão
You should buy this one. We should go there together. You shouldn't worry.
should / shouldn't + forma básica
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A2.9 Condições, possibilidades e desejos
zero conditional — if + present, present
If I have spare time, I always read a book. If you press this, the light goes on.
If + present simple, present simple (verdade geral ou hábitos)
first conditional — if + present, will
If you help me, I will finish quickly. I'll wait if you want.
If + present simple, will + forma básica (em qualquer ordem)
would like / would prefer / would love to
I'd love to have a pen-friend in Japan. I'd prefer to go on Sunday. Would you like to play tennis?
'd like / 'd prefer / 'd love + to + forma básica | Would you like to...?
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A2.10 Conexão: orações relativas, indefinidos, posse
oração relativa restritiva com who
It's about a girl who went to the war. I'd like a pen-friend who likes music.
substantivo (pessoa) + who + verbo
oração relativa restritiva com that / which
The team that I like is called 'The Monkeys'. I bought clothes that I will need.
substantivo (coisa) + that / which + verbo
pronome indefinido someone / anyone / everyone / no one
Someone stole my bag. Is there anyone here? Everyone was happy. Nowhere to go.
pronome indefinido + verbo no singular | + -thing / -where no mesmo padrão
preposições de tempo (estendido)
It rained during the night. Wait until six. The shop is open from nine to five.
during, until, before, after, from... to
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A2.11 Experiência: o present perfect
present perfect — afirmativa
I have seen the Eiffel Tower. She's been to Japan three times.
have / has + particípio passado (regular -ed + irregulares seen, been, done, made, gone, met, eaten)
present perfect — experiências com ever / never
Have you ever seen a whale? — No, I've never seen one.
Have you ever + particípio passado ? | I have never + particípio passado
present perfect com just / already / for
I've just arrived. She has already eaten. We've lived here for two years.
have + just / already + particípio passado | for + duração
already / yet / still
She has already left. Are you ready yet? He's still waiting.
already em posição intermediária | yet no final de uma frase negativa ou interrogativa | still em posição intermediária
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A2.12 Relatando falas e pensamentos
verbos de pensamento think / hope / know / remember / believe
I think that it begins on Monday. I hope you enjoy your vacation.
verbo + (that) + oração
oração com that depois de say / think / know / hope
My mother said that she can help us. I think it begins on Monday.
verbo + (that) + oração — that frequentemente omitido
discurso indireto com said
She said that she was tired. He said he would come later.
said (that) + oração, com mudança de pronome
pergunta de sim/não com auxiliares e modais
Are you coming? Have you finished? Can she drive? Did they leave?
be / have / do / modal + sujeito + verbo ?
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A2.13 Padrões verbais e a voz passiva
verbo + to + infinitivo (estendido)
I hope to go to England. Please remember to bring your toothbrush. She decided to stay.
decide, hope, try, forget, remember, promise, learn, start, want, need + to + forma básica
verbo + -ing (estendido)
We enjoy playing the piano. He finished eating. Stop shouting!
enjoy, finish, stop, keep, mind, practice + verbo com -ing
-ing como sujeito ou objeto (o gerúndio)
Swimming is my favorite sport. I love reading. Walking home takes ten minutes.
verbo com -ing na posição de sujeito ou objeto
preposição + -ing
She's good at drawing. Before leaving, he closed the window. Thanks for helping.
preposição + verbo com -ing (nunca + infinitivo)
The app
O Leo ensina o A2 através da leitura
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
Um e-mail, no dia do lançamento. Sem newsletter, sem campanhas.
Como realmente concluir o A2
Aprenda os verbos irregulares em frases, não em colunas
A lista de três colunas te dá take / took / taken e nenhuma ideia de quando usar a terceira. Uma história te dá someone had taken it dentro de uma situação da qual você se lembra, que é do que a memória realmente precisa.
Observe o present perfect quando ler
Toda vez que você encontrar have ou has mais um particípio, pergunte a si mesmo o que isso diz sobre o agora. Sempre diz algo sobre o agora - esse é o objetivo principal do tempo verbal, e notar isso cinquenta vezes ensina melhor do que qualquer explicação.
Colecione phrasal verbs como palavras únicas
Give up não tem nada a ver com dar e put up with não tem nada a ver com colocar. Trate cada um como um novo item de vocabulário com seu próprio significado, porque é exatamente isso que eles são. Tentar deduzi-los a partir de suas partes é um beco sem saída.
Diga a frase, não apenas a leia
O A2 é onde as frases ficam longas o suficiente para ter ritmo. O inglês enfatiza as palavras de conteúdo e engole o resto, e ler em voz alta é a forma de parar de dar o mesmo peso a cada palavra - exatamente o que torna o inglês de estudantes mais difícil de ser acompanhado pelos nativos.
Inglês A2 - perguntas frequentes
Qual é a diferença entre o passado simples e o presente perfeito?
O que o exame A2 Key abrange?
O A2 conta para um visto do Reino Unido?
De quantos verbos irregulares eu realmente preciso?
Por que minha compreensão auditiva é muito pior do que minha leitura no A2?
O roteiro completo: 63 níveis, 970 pontos gramaticais
O Leo ensina o A2 através de histórias ilustradas escritas no nível A2. O aplicativo está em desenvolvimento - escreveremos para você apenas uma vez, no dia do lançamento.
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