اللغة الإنجليزية بمستوى C1 - متقدم
التلميح، والسخرية، والأسلوب. قراءة الأدب والصحافة بالسرعة الطبيعية، دون الحاجة لفتح قاموس.
- المستويات
- 12
- القواعد النحوية
- 240
- المفردات النشطة
- ≈8,000+ كلمة
- معتمد من
- Cambridge C1 Advanced (CAE) · IELTS 7.0–8.0 · TOEFL iBT 95–120
أين يُعتد بمستوى C1. المستوى المطلوب للدراسات العليا والمهن المنظمة - يتطلب التسجيل في التمريض في المملكة المتحدة الحصول على IELTS 7.0.
ما يمكنك القيام به في مستوى C1
- فهم النصوص الطويلة والمعقدة، وإدراك المعاني الضمنية غير المصرح بها.
- التعبير عن نفسك بطلاقة وعفوية دون البحث الواضح عن الكلمات.
- استخدام اللغة الإنجليزية بمرونة للأغراض الاجتماعية والأكاديمية والمهنية.
- كتابة نصوص واضحة ومحكمة البناء حول موضوعات معقدة، مع التحكم في أسلوب الخطاب.
طول القصة
600–800 كلمة · 17–20 صفحة
وقت الدراسة المعتاد
700–800 ساعة موجهة
اللغة الإنجليزية التي ستصادفها هنا
implication · pitfall · were it not for
أرقام وقت الدراسة هي نطاقات الساعات التوجيهية التي تنشرها عادةً مدارس اللغة الإنجليزية، وتُحسب تراكمياً من الصفر. وهي تصف متوسط وقت التعلم في الفصول الدراسية، وليست ضماناً.
لماذا يُعد C1 بهذا المستوى
المستوى C1 هو المستوى الذي تصبح فيه اللغة الإنجليزية ملكاً لك بدلاً من كونها مستعارة. تكون الصيغ الأساسية قد اكتملت في هذه المرحلة؛ وما يتغير هو التحكم - التقديم والتأخير للتوكيد (rarely have I seen)، والجمل المشقوقة التي تسلط الضوء على ما تريده (what he needed was time)، والتصدير، والحذف، والضبط الدقيق لأساليب التحوط التي تتيح لك القول بأن شيئاً ما ربما يكون صحيحاً دون الجزم بذلك.
لا تتعلق المفردات في المستوى C1 بالكمية بقدر ما تتعلق بالتعابير الاصطلاحية والدلالات. يُتوقع منك أن تدرك الفرق بين a slim chance و a fat chance - واللتان تعنيان نفس الشيء وعكسه في آن واحد - وأن تلتقط السخرية عندما يصف متحدث أصلي شيئاً ما بأنه interesting. هذه هي المرحلة التي تتوقف فيها المواد التعليمية المتدرجة عن قدرتها على تعليمك، لأن هذه المهارة تكمن في النصوص المكتوبة لقراء يتشاركون بالفعل نفس الخلفية الثقافية.
المستوى C1 هو أيضاً الحد الأقصى العملي. فهو ما تتطلبه الدراسات العليا، وهو ما يعنيه Nursing and Midwifery Council و GMC عندما يطلبان IELTS 7.0، وهو ما يبحث عنه أصحاب العمل في الوظائف المرتبطة باللغة. يوجد المستوى C2 فوقه، ولكن لا يكاد يوجد أي شيء يتطلبه. إن الوصول إلى المستوى C1 ثم الاكتفاء بالقراءة على نطاق واسع لبضع سنوات هو خطة أفضل من السعي وراء النطاق الأخير.
منهج C1، وحدة بوحدة
12 مستويات و 240 نقطة نحوية، بالترتيب الذي يُدرّسه Leo. تسرد كل وحدة الصيغ التي يجب معرفتها مع مثال حقيقي - بينما تُغطى النقاط الداعمة داخل القصص.
-
C1.1 السرد والتعليق: ترتيب أحداث الماضي وصوت الراوي
الترتيب المعقد لأحداث الماضي
By the time the police arrived, the crowd had gone and the shop had been closed for an hour. She had been waiting three years for that letter when it finally came.
الماضي البسيط + الماضي التام + الماضي التام المستمر متداخلة، مع مؤشرات زمنية صريحة
اختيار زمن السرد — النطاق الكامل
The train had already left. People were still arriving on the platform, unaware that the service had been canceled an hour earlier. Someone shouted. Nobody moved.
الماضي البسيط (الحقائق) + الماضي المستمر (المشهد) + الماضي التام (ما حدث قبل ذلك) + المبني للمجهول (حذف الفاعل)
عبارة اسم المفعول المنتهية بـ -ed في بداية الجملة
Founded in 1890, the company still uses the original recipe. Written in a single night, the letter changed everything. Faced with the evidence, he confessed.
اسم المفعول + المكملات، + الجملة الرئيسية
تسمية المشاعر المختلطة
I'm relieved and furious in equal measure. Part of me wanted to stay, part of me couldn't wait to leave. She was torn between loyalty and self-preservation.
I'm relieved and furious in equal measure. | part of me ... , part of me ... | torn between ... and ...
-
C1.2 التساؤل وإبراز الأهمية: الأسئلة البلاغية والجمل المشقوقة
السؤال البلاغي — السؤال دون توقع إجابة
Are we becoming shallow? Why does any of this matter? So where does that leave us?
سؤال مباشر لا يُتوقع له إجابة، في بداية أو نهاية الفقرة
سؤال البديل المتطرف — ... أم العكس تماماً؟
Is this a breakthrough or the exact opposite? Was it courage, or something else entirely?
سؤال + or + بديل متطرف (العكس تماماً / شيء آخر كلياً / لا شيء على الإطلاق)
الجملة المشقوقة بـ what — What I need is ...
What I need is a week off. What surprised me was how calm she was. What he did next changed everything.
What + الفاعل + الفعل + be + عبارة اسمية أو جملة
الإصرار من خلال التكرار المؤطر
That is precisely the issue. It is this, above all, that worries me.
This is exactly what I mean. | That is precisely the issue. | It is this, above all, that ...
-
C1.3 الكتابة بموضوعية (إقصاء الذات): المبني للمجهول غير الشخصي، التحويل إلى أسماء، التلخيص
المبني للمجهول غير الشخصي للنقل — it is said that
It is said that the house is haunted. He is believed to have left the country. It has been suggested that the data were incomplete.
it + be + اسم المفعول + that + جملة | الفاعل + be + اسم المفعول + to + المصدر
عبارة اسم المفعول للمبني للمجهول — Having been told, Being seen as
Having been warned twice, he had no excuse. Being considered the favorite, she felt the pressure. Having been built on sand, the wall never stood a chance.
Having been + اسم المفعول، ... | Being + اسم المفعول، ...
الأسماء المجردة غير المعدودة — evidence, advice, research
There is little evidence for this. We need more research, not more advice. Progress has been slow. She offered some useful feedback.
اسم مجرد بدون أداة تعريف ولا يُجمع (evidence, research, advice, progress, feedback, insight)
تكثيف المصدر في جملة واحدة
The gist of it is that nobody read the contract. In essence, they overpaid. The upshot is we start again.
The gist of it is ... | In essence, ... | Broadly speaking, the argument is ... | The upshot is ...
-
C1.4 ضبط مستوى اليقين: can, dare, may, might ودرجات الرأي
تعبير ثابت مع can — as you can see, I can hardly
As you can imagine, nobody was pleased. I can't say I'm surprised. One can only hope.
as you can see / as you can imagine / I can't say (that) / I can hardly / one can only
be set to — المسار المُعلن
The company is set to announce record profits. Prices are set to rise again.
be set to + الصيغة الأساسية
may well — الإقرار المؤكد
He may well be right. That might well explain the delay.
may well / might well + الصيغة الأساسية
اليقين المطلق
There's no doubt in my mind that she knew. It's beyond question at this point.
There's no doubt in my mind. | I'd stake my reputation on it. | Beyond question.
-
C1.5 الواجب والعادة: ought to، و used to، و will الدالة على السمة
there ought to be — العالم كما ينبغي أن يكون
There ought to be a law against it. There ought to be more of these.
there ought to / should be + عبارة اسمية
ought to have + التصريف الثالث — الواجب الضائع
You ought to have told me. They oughtn't to have promised anything.
ought to have + التصريف الثالث | oughtn't to have + التصريف الثالث
Did you use to — صيغة الاستفهام من used to
Did you use to live here? Didn't they use to be friends?
Did + الفاعل + use to + الفعل في المصدر ?
طرح فكرة دون الالتزام بها
I'd be inclined to say the timing is wrong. I'm tempted to think she never read it. My instinct is that they'll pull out.
I'd be inclined to say ... | I'm tempted to think ... | My instinct is that ...
-
C1.6 الخيال: الجمل الشرطية المختلطة، wish، والتقديم والتأخير الشرطي
if + الماضي التام + فعل ناقص + have + التصريف الثالث
If I had left earlier, I might have caught the train. If she had asked, we could have helped.
If + الماضي التام، الفاعل + might / could / would + have + التصريف الثالث
الجملة الشرطية المختلطة ذات الأزمنة الثلاثة
If we had taken that offer, we'd be living in Lisbon now. If he hadn't quit, he'd be running the department by next year.
If + الماضي التام، ... would + الفعل في المصدر (الآن) / would be + -ing (في هذه اللحظة) / would be + -ing (غداً)
التقديم والتأخير مع had و were — الشرط بدون if
Had I known, I would have said something. Were she here, none of this would have happened. Had it not been for you, we'd still be waiting.
Had + الفاعل + التصريف الثالث، ... | Were + الفاعل + ...، ...
تتبع الأثر وصولاً إلى سبب محتمل
My best guess is a wiring fault. It probably comes down to funding. I'd put it down to bad timing more than bad judgment.
My best guess is (that) ... | It probably comes down to ... | Chances are ... | I'd put it down to ...
-
C1.7 التقديم والتأخير والإقرار: ظروف النفي في بداية الجملة والإقرار الكامل
التقديم والتأخير بعد ظرف تكرار منفي
Rarely have I seen such a mess. Seldom does he speak in public. Hardly ever do they answer the phone.
Rarely / Seldom / Hardly ever + فعل مساعد + الفاعل + الفعل
التقديم والتأخير بعد عبارة منفية — under no circumstances
Under no circumstances should you open that door. At no point did she raise her voice. In no way does this excuse what happened.
Under no circumstances / At no point / In no way / On no account + فعل مساعد + الفاعل
not only + تقديم الفعل المساعد
Not only did he apologize, but he also paid for the damage. Not only was the food cold, it was the wrong order.
Not only + فعل مساعد + الفاعل + الفعل، but (also) + جملة
الإقرار بنقطة قبل تجاوزها
Granted, the price is high. Admittedly, we should have asked first. True, nobody could have known.
Granted, ... | Admittedly, ... | True, ... | I'll grant you that
-
C1.8 التخطيط والحث على اتخاذ إجراء: صيغ المستقبل، صيغة الشك، والحجة المنظمة
المستقبل المستمر مع may / might — الحدث المحتمل المستمر
She might be waiting outside. They may be having lunch right now. He might be sleeping.
may / might + be + الفعل-ing
by the time + المضارع — المستقبل منظوراً إليه من نهايته
By the time you read this, I'll be gone. By the time we get there, it will have started.
By the time + المضارع البسيط، الفاعل + will (have) + ...
اختيار صيغة المستقبل — سبع صيغ متنافسة
The train leaves at six. We're meeting them there. It'll be busy. It's going to rain. The minister is to visit next week. This time tomorrow we'll be flying. By June we'll have moved.
will / be going to / المضارع المستمر / المضارع البسيط / be to / المستقبل المستمر / المستقبل التام
توضيح مسار حجتك
There are three points I want to make. Let me take these in turn.
There are three points I want to make. | Let me take these in turn. | First, ... Second, ... Finally, ...
-
C1.9 الأوامر، الحذف، ورد الفعل: صيغة الأمر، النفي الجزئي، والإنجليزية المنطوقة
let + ضمير + الفعل في المصدر — السماح والمنع
Let them try. Let her finish. Don't let him near the controls.
Let him / her / them + الفعل في المصدر | Don't let him / her / them + الفعل في المصدر
تعبير ثابت في بداية الجملة — the thing about، the trouble with
The thing about Marcus is that he never says no. The trouble with cheap tools is that they break.
The thing about / The trouble with / The problem with / The truth is + ..., ...
not all / not every — التعميم المرفوض
Not all of them agreed. Not everything he said was wrong. Not every problem has a solution.
Not all / Not every / Not everyone / Not everything + ...
اللامبالاة المبررة
Honestly, it makes no difference to me. I have no strong feelings either way. The new logo? I can take it or leave it.
It makes no difference to me | I have no strong feelings either way | I can take it or leave it
-
C1.10 الإشارة بدقة: الضمائر المتقدمة والرد على الاعتراضات
that of / those of — الإحالة الأكاديمية
Her salary is higher than that of her predecessor. The results were compared with those of the previous study.
that of / those of + عبارة اسمية (تشير إلى اسم سبق ذكره)
none — البديل المنفي المستقل
I asked three people. None knew. We looked for alternatives; none were suitable.
none (بمفردها، فاعل أو مفعول به، بدون مكمل)
many of whom / some of which — الاسم الموصول المحدد بكمية
The staff, many of whom had been there for years, were furious. She wrote six novels, none of which sold well. He had three options, neither of which appealed.
محدد كمية + of + whom / which + جملة صلة
عكس الاعتراض
The cost? That's precisely my point. That's exactly why we need to act now. If anything, that proves it.
That's precisely my point | That's exactly why ... | If anything, that supports what I'm saying
-
C1.11 الوصف بدقة: الصفات، الظروف، وحروف الجر الأدبية
الصفات المركبة الاصطلاحية — jaw-dropping, well-to-do
a jaw-dropping performance, a well-to-do family, the above-mentioned clause, an open-minded approach, a long-standing dispute
صفة مركبة تحمل تقييماً أو مستوى لغوياً
صيغة التفضيل + وصف لاحق — the best movie ever made
the best movie ever made, the largest collection in private hands, the worst decision possible, the only one still standing
the + صيغة تفضيل (+ اسم) + اسم فاعل أو مفعول / شبه جملة من جار ومجرور / ظرف
حروف الجر الأدبية المركبة — notwithstanding, in the wake of
Notwithstanding the delay, the project succeeded. In the wake of the scandal, three directors resigned. He stayed on for the sake of the children.
notwithstanding / by virtue of / in the wake of / for the sake of / at the expense of / pursuant to
النقد بأسلوب الشطيرة
The research is excellent. My only reservation is the sample size. It works well, except that it's slow.
The X is excellent. My only reservation is ... | It works well, except that ...
-
C1.12 التحويل إلى أسماء، اختيار المستوى اللغوي، والدفاع عن موقف
التحويل إلى أسماء — the implementation of
The implementation of the new policy took two years. Their failure to respond was noted. The decision to close came from above.
فعل -> اسم معنى (implement -> implementation, decide -> decision, fail -> failure)
التعرف على الإملاء والمفردات البريطانية
UK colour, centre, apologise, travelling, cancelled — US color, center, apologize, traveling, canceled. UK 'I'll take the lift to the flat' — US 'I'll take the elevator to the apartment'.
-our / -re / -ise / -ll- | lift, flat, lorry, queue, holiday, film, autumn, rubbish, mum
اختيار مستواك اللغوي — نفس المحتوى بثلاثة مستويات
We had to put off the meeting. -> We had to postpone the meeting. -> The meeting has been postponed until further notice.
غير رسمي (فعل مركب، اختصار، حذف) / محايد / رسمي (فعل لاتيني الأصل، تحويل إلى أسماء، مبني للمجهول)
الإصرار على ما يهم حقاً
The point is not whether it's legal, it's whether it's right. The real question is who pays.
The point is not X, it's Y. | What really matters here is ... | The real question is ...
The app
يُدرّس Leo مستوى C1 عن طريق القراءة
The roadmap on this page is not a chart we drew for the article - it is the syllabus the app is built on. Leo takes you from your first sentence to reading the press without a dictionary, one story at a time.
Stories, not drills
Every level is taught through illustrated stories written at that level - short at A1, full pages of natural prose by C1. You learn English the way you learned to read: by reading something you want to finish.
Tap any word
Translation, pronunciation and the grammar behind the form, on the word itself. No dictionary in another tab, no losing the thread of the sentence to look something up.
A real curriculum underneath
63 levels and 970 grammar points from A1 to C1 - 317 of them flagged must-know - in the order they build on each other. The stories are ordered by that curriculum, so a form is always introduced before it is used again.
Be told the day it lands
The app is in development. One e-mail, on launch day - that is the whole deal.
رسالة واحدة، يوم الإطلاق. لا نشرة بريدية ولا حملات متتابعة.
كيفية اجتياز مستوى C1 بنجاح
اقرأ عما يجادل حوله المتحدثون الأصليون
أعمدة الرأي، والمقالات الطويلة، وأقسام المراجعات النقدية. يكمن المستوى C1 في النصوص التي يفترض فيها الكاتب أنك تستطيع تمييز النبرة، ولا بديل عن قراءة الكثير من هذه النصوص - فالمواد التعليمية المتدرجة بطبيعتها لا يمكن أن تحتوي على ما تضطر إلى حذفه لتبسيط اللغة.
ادرس الاستثناءات الخاصة بك عن قصد
في المستوى C1 تكون الأخطاء المتبقية منهجية وليست عشوائية: استخدام أدوات التعريف والتنكير، وصيغة التام، واختيار حروف الجر بعد أفعال معينة. ابحث عن أخطائك الثلاثة وعالجها مباشرة. فالتعرض العام للغة قد منحك بالفعل كل ما يمكنه منحه لك في هذه الجوانب.
اكتب، ثم احذف خُمس ما كتبته
عادة ما تكون لغة المتعلم الإنجليزية في المستوى C1 صحيحة ولكنها طويلة بعض الشيء. إجبار نفسك على إزالة عشرين بالمائة يعلمك أي الكلمات كانت تحمل المعنى وأيها كانت مجرد حشو - وهذا التمييز هو ما يفرق بشكل أساسي بين الكتابة في المستوى C1 والكتابة في المستوى B2.
تعلم التعابير الاصطلاحية في سياقها أو لا تتعلمها على الإطلاق
قائمة التعابير الاصطلاحية أسوأ من كونها عديمة الفائدة: فهي تعلمك العبارة دون سياقها اللغوي، واستخدام تعبير اصطلاحي في غير محله يكون مزعجاً أكثر من استخدام جملة بسيطة. تعرف عليها داخل القصص وسيكون الموقف مرتبطاً بها.
اللغة الإنجليزية بمستوى C1 - الأسئلة الشائعة
ما الذي يمكنني فعله في المستوى C1 ولم أكن أستطيع فعله في المستوى B2؟
ما هو الامتحان الذي يمنح شهادة C1؟
هل أحتاج إلى مستوى C1 للتسجيل المهني؟
كيف أتوقف عن ارتكاب نفس الأخطاء الصغيرة في المستوى C1؟
هل يجب أن أنتقل إلى المستوى C2؟
المستوى السابق
B2 - فوق المتوسط
ما بعد المنهج
C2 - الإتقان
يتوقف Leo عند المستوى C1. ما يتطلبه المستوى C2، وما إذا كنت بحاجة إليه.
خارطة الطريق كاملة: 63 مستويات، 970 نقطة نحوية
يُدرّس Leo مستوى C1 من خلال قصص مصورة مكتوبة بمستوى C1. التطبيق قيد التطوير - سنراسلك مرة واحدة فقط، في يوم الإطلاق.
رسالة واحدة، يوم الإطلاق. لا نشرة بريدية ولا حملات متتابعة.